设为首页收藏本站

中国教师教育视频网

 找回密码
 注册
搜索
查看: 249|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

家校合育好,成功一大半 [复制链接]

Rank: 2

跳转到指定楼层
楼主
发表于 2017-3-21 17:56:02 |只看该作者 |倒序浏览
酷暑难当的七月,静下心来,聆听了关宗荫老师《家庭教育中的几个问题》上中下三篇,说到了培养孩子的习惯,好习惯亮点璀璨,对我启发很大。提到了求职的两个人(注意细节,细节决定孩子的未来)、前苏联第一代宇航员加加林(爱惜物品,懂得规矩、真爱飞船),我们大多重视孩子的智力,往往忽视了情感、习惯的培养,包括我们这一代人,说实话在做事的处理上做得也不好,于是或多或少得吃了一定亏。
     听了郑学志老师的《与学生家长过招》后,郑老师语言幽默、风趣,给我留下了深刻的印象。他还提到,我们听专家做报告,比如魏书生、李镇西,他们的方法不一定适合我们,我们学的主要是他们做人、做事的态度。
    从讲座中确实可以感受到郑老师与家长的关系处理得非常好,经验之多,方法之灵活,运用起来游刃有余。他谈到了开办家长学校,是给家长洗脑,一个孩子教育得好不好,起作用的不是老师,而是家长。家长是孩子的第一任老师、也是终身老师,家长的素质(潜在于自身的最朴素的为人处世的方式)决定了孩子的未来。
家庭、学校、社会,一个人所经历的环境无不与他的成长有关。父母是孩子的第一任老师。作为班主任,不仅要做好学生工作,更要做好家长工作,让家校合作为教育教学助力。家庭生活的每一细小方面,都在潜移默化地影响着儿童。马卡连柯说:“家庭教育的失败归根到底是由于不关心小事情而引起的”。 他还曾对家长们说:“你们自身的行为在教育上具有决定意义。不要以为只有同儿童谈话,或教导他们,吩咐他们时才是在教育着儿童,在你们生活的每一瞬间,甚至当你们不在家的时候,都教育着儿童。以自身的行为教育儿童,这就给父母提出了更高的要求。”教育儿童要有最严肃、最纯朴和最真诚的态度。在这三种品质中包括着你们生活中的最大真理,哪怕只多少掺杂一点虚伪讥嘲和轻率的成分,教育工作就注定要彻底失败。所以父母不好当,父母并不是都有资格当的,也是需要培训的。
    召开家长会,我们学校召开得比较频繁,一是汇报学生近期表现,二是洗脑,转变教育理念,三是有针对性地与家长交谈。他认为一是创设“家”的氛围,以诚相见;二是落实相关细节,心诚则灵,他提到了与家长沟通时语言要生动、风趣、随和,爱好越广泛越有趣……如需其他老师或学生的配合要提前沟通;在双方交流时应注意一些非语言的反馈,懂点微表情;在与家长沟通时,应积极倾听,并能进行“角色换位”思考,多些站在家长的角度上思考问题,提高倾听的效果;家校沟通交流后的后续工作应跟上服务;……这些细节落实好了,你的诚心将带来满意的或是意想不到的的效果。
    我还感动郑老师对学生家访,与家长谈话,非常讲诚信、准备很充分,这是一个人做事的态度。   

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

Archiver|Jspxedu.cn.   

GMT+8, 2024-11-1 23:26 , Processed in 0.028991 second(s), 10 queries .

Powered by Discuz! X2

© 2001-2011 Comsenz Inc.

回顶部