韩立福老师《如何创建高质量有效教学》学习 体会

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听了韩立福老师的《如何创建高质量有效教学》，感受深刻：

韩老师说教师由蜡烛变成打火机。韩老师说教师现在不应该是蜡烛了，教师应该是打火机，我们要点燃孩子的心灵、兴趣、智慧、思维、发展，也就要求我们教师在如何点燃方面多下功夫。

在教学中，提高学生的学习力，学业成绩明显提高；提高学生的兴趣力，人人体验成功快乐；提高学生的思考力，人人思考分享成果；提高学生的表现力，人人展示张扬个性；提高学生的情感力，真正合作完善人格；提高学生的体育力，积极运动体力支持。

作为老师，我们要培养学生获取信息处理信息能力和终身学习能力；培养学生自主学习、合作探究能力；培养学生善于发现问题、分析问题和解决问题的能力；培养学生善于发散思维、多元思维和积极创新能力；培养学生健全人格和科学价值观、人生观、世界观。

“先学后教，当堂训练”，一般不少于10分钟，分必做题、选做题和思考题等，着重让学生通过一定量的训练，应用所学的知识解决问题，从而加深理解课堂上所学的重点难点。这样的课堂教学模式，充分发挥了学生的主体作用和教师主导作用，它给了学生进行自主学习的大量时间和空间，这这就是有效教学与有效学习的致胜法宝。