陶老师从德育、价值认同、教育生态三个方面阐述了关于学校在文化建设方面需要注意的问题和建议。提醒了当下学校在此方面想做些工作的思考: 首先,学校文化显现要体现德育,即育人文化。教育是育人的工作,学校的氛围能否体现德育,能否将价值观通过显性的形式影响于师生,这是需要做文化时进行思考梳理的,陶老师倡导德育要求真务实,不搞形式主义,要通过潜移默化的力量,润物细无声地春风化雨般的无声自然传输与学生,让孩子体会不到是在教育他,却是教育在实实在在的发生与影响着,这才是最好的德育,文化的打造也要追求这样的效果。 其次,学校文化建设要体现核心内涵,即价值认同。学校的发展愿景,学校的发展规划都要在文化建设中进行显性呈现,内化于心,外化于形,让愿景的稳定性成为师生共同的价值追求。 再者,学校文化建设要坚持几个准则,实现良好的教育生态。目前,好多学校的文化建设有同质化现状,校风、学风、教风……近乎相似,失却了一所学校该有的个性,所以,学校文化建设要重视理论与实践相结合,共性与个性相结合,继承与创新相结合等几个准则,各有特色,这与一个校长的引领息息相关,是体现实力、能力、潜力、活力与魅力的重要因素。 文化是不需要提醒的渗透与显现,熏陶之,润化之,让学校变得更像学校,文化当首当其冲。
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