《阳光心态每一天——班主任的每一天》观后感

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《阳光心态每一天——班主任的每一天》观后感 西山小学 张莎

听了王宝祥老师的讲座，又一次深深激荡着我的心灵，启迪着我的思维。王老师例举了一些我们平时习以为常的看似正确的观点，进行了一一否定，提出他的观点：教师，最终面对的是学生；从事教师职业，最终的归宿是促进学生的发展；自我调节压力，为的也是促进学生的健康成长，因此教师的责任是——为国育人、依法执教的责任，全力实施素质教育的责任，引领每一个学生健康发展的责任，自我规范、自我发展的责任。而这种教书育人、为人师表的责任的核心是培养学生一定的人格。

王老师在谈到班主任的每一天，他认为一天的工作可以反射出班主任的水平，每天的工作既有常规性，又有即时性，每天都会有偶然的事情发生。这不禁想到自己的工作，有一段时间，班级几乎天天出现一些纪律问题，并且总是那一两个孩子违反纪律，批评、教育、找家长都只解决一时问题，过段时间必定会出现问题，这让我很是头疼和心塞，心里也不觉想到：为什么总是会出现这样或这样的问题？我该怎么办？甚至每次看到这一两个孩子，头就开始大起来，渐渐地，自己也开始怀疑自己了，觉得可能自己不太适合这一行业，明明觉得自己做得很好，但是效果甚微，付出和结果不成正比，那段时间开始抑郁起来，看不到阳光，看不到希望。后来把自己的想法和同组老师交流，发现每个班都有这样的情况，甚至每天也会发生大大小小的事，这让我逐渐明朗起来，原来，这样的事情不是只有自己的班级有，每个班级每天都会有大大小小的琐事，面对这样的问题，自己先不要倒下，用是用良好心态去面对，多走进孩子，多了解孩子，勇于面对一切。

教育就像一个大舞台，在这个大舞台上，时时刻刻都发生着许许多多平凡而又不平凡的事，用阳光的心态去面对这些错综复杂的事情，用爱与责任去对待孩子们，我想我会更快地成长。