班级管理的几点感受（2018年7月份教育案例）高唐县第三实验小学 赵越

SPW5704200

班级管理的几点感受

高唐县第三实验小学  赵越

时光荏苒，白驹过隙，又一学期在孩子们期末检测结束的欢呼声中告一段落。回首这一学期的班主任工作，感想颇多。我想，只要在工作中我们真正以人为本，以金子般的爱心对待每一个学生，多一分尊重，多一分宽容，多一分理解，善待每一位学生，相信学生未来的辉煌，就在我们的无限热爱之中。就如全国优秀班主任李镇西老师在《爱心与教育》一书中所说，“我们所做的，都是必须要做的。我们感受了学生太多的爱，我们只有用更多的爱去回报我们的学生！” 这样的班级管理才更有艺术。

一、不要吝啬你的表扬。

赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。我们班主任作为教育者，不要吝啬你的表扬。对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个学生都能感觉到自己的进步。

例如：我班的王龙祥同学成绩非常不理想，还经常违反纪律。可是当他的班级工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他负责的班级体育工作却是十分出色，从来都不需要我的督促。又如，巩立超同学对自己要求不严格，学习积极性不高，遇到不懂的题目从来不问。但是，他有一天却主动向我请求帮助解决问题。对此，我当即在班级予以公开表扬。由这些我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。

给学生心灵的土地播撒一点赏识的种子，将会收获一片灿烂的果实。每当学生很好的完成卫生值日；每当学生课前较早的进入预习状态；每当学生耐心的为同桌讲题；每当学生帮同学捡起掉到地上的文具；每当……我都会毫不吝啬的表扬他们。我最常挂在嘴边的一句话就是“你最棒”，最常做的一个手势就是竖起神圣的大拇指。

二、要做到“三勤”。 　　 我认为，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。“ 脚勤”每天到校后先到班级里看一看，走到同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查； “眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。 “嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

三、培养良好的班集体。班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。我带领学生积极参加学校的各项活动，如课本剧表演比赛、菊花演讲比赛、七彩阳光广播操比赛、手抄报设计等活动。每天早晨，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、讲故事比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，利用书法展台开展写字比赛，展示学生各方面的才能，发展学生的个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。