课堂教学也应该百花齐放

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    评价课的优劣，不同的时期，标准不尽相同。随着新的课程观的确立，评价一节好课的标准也将发生改变。我认为课堂教学不必为刻意迎合某些规定而改变自己的教学风格，让教师按照自己的理解上课，根据学生的需要教学。提倡富有个性和特色，“学生喜欢、质量不错”就是好课。至于教学重点难点、教学用具、板书设计等具体教学环节，让教师根据自己的教学实际决定。对教案的要求也不必苛求篇幅和字数，而是好用、实用、有新意。每位教师都是一个独特的个体，每位教师都应该根据自己的特长形成自己的教学风格，课堂教学也应该百花齐放，百家争鸣。

shenyang116

赞同，每篇教案都要写的完整无缺，实际上不是每节课都需要那么多步骤吧！

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感谢你阅读我的文字，国人静下心来做事，估计还有很长一段路要走。