班主任案例（2018年7月）

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                                                                          班主任案例（2018年7月）
                                                                                                                                             高唐一中

        安全工作，重在预防，将一切安全事故消灭在萌芽状态，确保师生人身、财产安全，是学校安全工作追求的终极目标，要做好安全防患工作，提高师生自护自救能力，就要加强安全教育。加强安全教育，照本宣科不会有多大的效果，常说常讲，时间长了，也可能就成耳边风了，所以必须创新安全教育途径，确保安全教育到位。
      １、编成歌曲或顺口溜，记忆规范很牢靠。
为了让学生把安全时刻牢记心中，可以把中学生行为规范及交通安全、消防安全方面的知识编歌曲或顺口溜，制成警示牌张贴在走廊、教室。编成朗朗上口的歌曲或顺口溜，学生易记不易忘，而且特别有兴趣。有的时候，可以发动学生自己编歌曲或顺口溜。例如：《中学校园安全歌》《楼道安全歌》《上下学歌》《饮食安全歌》《运动安全歌》《交通安全歌》等等。
       ２、实施多媒体教学。
高水平的办学条件，铸就了高质量的教育教学水平。安全教育也在其中，可以充分利用多媒体设备，对学生进行安全教育。多数情况下学校一直处于安全状态，没有事故，学生只听不看，体会不到危险，安全教育效果不明显，通过播放系列片，清晰的图片、清晰的事故再现，让学生有亲临其境的感受，体会到不遵守安全规范的危害及严重性，记忆深刻，效果明显，不仅会增强学生的安全意识，而且还会提高学生渴望学习自护自救的能力的愿望。例如《交通事故》《踩踏事故》《汶川地震》等等纪录片，这样的教育效果事半功倍。
       ３、召开主题班会
每月举行一次安全主题班会，让学生对安全发表自己的看法，知道怎么做是对的，怎么做是错的。学校还要进行评选，优秀的班队会，邀请家长也来看一看，这样社会、学校、家长同时重视安全，安全得到了保障。教育途径加宽，教育效果明显。
      ４、创办校园安全教育报
创办内容丰富、形式多样的《校园安全报》，下发到每个班级，使学生能及时了解和掌握安全知识和自救自护常识，并且要学有所用。《校园安全报》，师生精选的安全知识、安全新闻等等，办成了报纸，师生们会特别感兴趣。还可以改变了一个机制，每组办一期，进行评选，看看哪组办得好，在对比中，师生们开始注重报刊的可看性，可读性。这真是安全教育途径常改常新，效果显著。
      ５、举办安全知识讲座。
每学期对学生进行两次安全知识专题讲座和两次法制专题讲座外，还要至少请法制副校长或交警作一次安全知识讲座。拓宽学生了解安全知识的渠道，丰富学生的安全知识。
      ６、举行安全知识竞赛
学校每年举行两次以上的安全知识竞赛，通过竞赛活动，促进学生对安全知识的掌握。让安全知识遍布校园，深入人心。
安全教育的途径多种多样，采取不同的教育途径，就会收到意想不到的教育效果，因此，教育到位，还要依靠不断创新教育途径。
      安全工作，是一项持久性工作，有阶段性，但没有终结性，只有长抓不懈，常抓常新，警钟长鸣，积极探索新办法和新途径，全力以赴抓好师生人身财产安全，才能确保学校工作的良性发展，创建和谐的校园。

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安全教育，警钟长鸣，是学校第一生命线！！！