听冯恩洪老师的讲座体会

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冯老师向我们娓娓道出了他对教师教育的要求，那就是因材施教。而围观我们现在的教育，那就是一把刷子刷墙面——都一个色儿。事实上，真的达到了“一个颜色”吗？很显然并不是。一节课下来，学习能力强的孩子能接受50%的知识点就不错了，而学习能力差的孩子基本上是坐着心猿意马，想入非非。我曾经问过一个学习不好的孩子，为什么不听课，他说他听不懂，使我本来难过的心就更难受了。所以我强烈呼吁，学校采用冯老师的教学方法，按照学生的学习能力和意愿分班教学，让老师有针对性的教授知识点。这样既能有效提高孩子的学习成绩，也能在一定程度上提高孩子的自信心，而这样做才能叫做“让每个学生享受适合自己的教育”。
冯老师还向我们介绍了讲授教育、合作教育、差异教育的区别。中国运用的教学方法就是讲授，而环太平洋地方的国家大都采用合作，冯老师则更注重差异教育。我觉得应该博采众长，适合自家孩子的教育方法才是最好的教育方法，正所谓“教无定法，但教有长法”。