听李升勇校长讲话的体会

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不说假的，李校长的讲话有些部分我听了三遍。为此，我还特意搜索了一下他的微博，可惜李校长是个不关注网络的人。尽管他是个民办学校校长，但对学校的教育规划、对孩子的教育目标，可谓是高标准，严要求，独树一帜了。他摒弃了常规学校的教学模式，开辟了一条独特、创新，但又真真正正实实在在实现新课标要求的教学模式。真是一位“实干家”，我欣赏这样一位不畏风雨雷电，只为心中明灯的教育先驱者。李校长开辟的这条路充满着荆棘与险阻，我光是听着，心里就发怵，你看看，光是语文这一科，就要开设汉字课、写字课、朗读课、诗文课、阅读课、成语课、历史课、戏曲课、影视课、名曲名画课、地理课、时政课......俗话说教师要想教给学生一碗水，自己要有一桶水，这哪是一桶水，这是要我们变成一片汪洋好吧！但我内心又特别感动，也有小小的遗憾。感动是因为他是真的在为学生的终身幸福着想，遗憾是因为自己生不逢时，没能在李校长的学校念书、感受、成长。
李校长还有让我敬佩的地方是针砭时弊，敢说敢做。教科书上的知识确实不能再满足孩子的发展需要了，在这个信息四通八达的社会，不合理利用社会上的各个资源，仅拘泥于书本的知识，孩子们如何适应社会发展，如何满足国家的未来需求呢？为此，他摒弃了教科书，摒弃了教育的传统观念，开辟了新的教学方法和学习方法。例如：他与学校几名老师一起“因地制宜”地编写了“专属”教科书；平日学生们要读报、读书、读新闻，甚至要读广告宣传语。这样一位不走寻常路的校长激发了我对语文课改革的信心，我也将重新审视教科书与教学目标的关系，以及自己究竟想要让孩子学会什么，怎么学会，未来社会需要什么样的人才，学生的需求是什么等等的问题。