观《让每个学生享受适合自己的教育》有感

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观看了冯恩洪校长的《让每个学生享受适合自己的教育》讲座后，很有感触。一节课40分钟，我们在讲台上滔滔不绝地讲授时，觉得时间过得很快，但如果学生不配合，东倒西歪，哈欠连连，我们就会觉得很失败，课上不下去了。换位思考，如果有的学生根本不懂老师在讲什么，还要正襟危坐，也会很难受。这就不是享受。

大道之行，教育为公，教育要面向全体，面向每一个学生。在教育面前每个学生不论家庭出生背景如何，能力高低差异如何，都有享受教育的权利。不能有任何一个学生被放弃，被遗弃，被抛弃。只有这样才能提高全民族的素质。平等地接受教育，不代表所有学生接受一模一样的教育。我们要承认学生差异的存在，教育归根结底是人的教育，是要把自然的人打造成社会的人，“生为贵，课程次之”所有的课程都是为学生而设计，是为学生更好地学到知识而服务的。课程改革的春风正吹遍每个角落，多少教育者正在尝试变革，改变原来以讲授为主的教学方式，给学生更多的机会去合作学习，自主探究新知。学校举办“高品质课堂大赛”，为教师提供学习的平台，更好地研磨课程，教师之间互通有无，用心打造出适合学生的课程。

另外，学校还开设多种校本课程，让学生有更多的机会了解自己的兴趣、爱好、特长，给学生更多的发展方向。同时举办丰富多彩的活动，愉悦身心的同时，学以致用。“让每个学生享受适合自己的教育”这不是简单的口号，我们要真正关注每个学生，关怀学生成长，需要爱的付出，“十年树木，百年树人”，道路漫长，不过还好我们已经在路上。