学好《班主任兵法》，期待鲜花绽放

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学好《班主任兵法》，期待鲜花绽放

高唐县第二实验中学   郭玉明

听了万玮老师的《班主任兵法》，我更加深刻地感受到：要做好老师，首先就必须对教育事业，对学生非常热爱。因为爱心是教师情感的核心。面对有待培养的一个个如此年轻蓬勃的学生，教师要感受到他们的情绪、情感、思想一天天的变化和成长，精心呵护，使之成为全面发展的对社会有用的人才。如果没有对学生真挚无私的爱，热爱教育事业是无从谈起的。

班主任工作的核心是德育工作，德育工作是否成功就在老师的爱, “谁爱孩子，孩子就会爱谁，只有用爱才能教育孩子。”只有善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。班主任才能顺利开展一切工作，特别对于“后进生”的转化更是“灵丹妙药”行之有效。下面就班主任德育工作中如何把后进生转化为先进生这一典型案例进行分析。
　　案例：
　　范云鹏基础比较差,个人表现也不是很好，特别不自信，但是有一种不服输的精神，于是我大胆尝试让他担任班长,他工作上认真负责,学习上突飞猛进, 经过二年的努力，一跃成为班级第四名,让我颇为赞叹。下面仅就两个方面谈一下对这个学生的品德教育体会。
　　一、以人为本，倾注师爱
    尊重每一位学生是学生与我们交流的前提，“以人为本”是我们的工作取得成效的基石，同时这也是对我们每一位教师的基本要求。教育是心灵的艺术。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。这样老师才会产生热爱之情。学生不仅把我们当做老师，更会把我们当成他们的大哥哥．心理学家认为“爱是教育好学生的前提”。在“爱”的感召下，还有什么困难不能够克服呢？
　　刚刚开始，我经常找机会让他表现，例如听说他唱歌特别好，我就组织班级演唱会，结果给他赢得“小刘欢”的雅号，让他激动万分。还有一次小测验他考第一名，我就抓住机会，大力表扬，并且让他在家长会上代表全班同学表学习决心，给他心灵造成极大震撼，真的实现逆转，由原来的要他学，变成我要学，学习特别积极，充满自信，应该说这一个阶段是范云鹏学习进步的关键，只要教师敞开心扉，大胆尝试，以关爱之心来触动他的心弦。“动之于情，晓之于理”：用师爱去温暖他，用情去感化他，用理去说服他，从而促使他主动地走上来。心敞亮了，学习不就是顺理成章的事吗？
　　二、坦诚相待，真心相交，良师益友
     班主任应是学生的良师益友，应宽容以待之，真心同他交朋友，让他感受到老师给他带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，古人云"人非圣贤，孰能无过？"故应“宽以待人，容人之错”。在通情达理中暂时性的容忍宽恕学生的错误，采用灵活委婉的方法去教育他 ，鼓励他。既保护了学生的自尊心，又促进了师生的情感交流，平时多和学生谈心，倾听学生的心声，真正让心灵相通，心连在一起，真正成为学生心中的”灯塔”,成为真正的良师益友。
    通过一年半的潜心努力，精心转化，班级的状况和他都取得了令人可喜的成果：范云鹏由不自信的小孩子，转变为自信的少年，由遇事信心不足，需要人鼓劲 ，变成自信十足，学习积极。星期天，他为了解决一个问题，甚至可以跑遍全村所有念高中的同学上门求教，直到弄会为止。　　

“一把钥匙开一把锁”。每一个后进生的实际情况是不同的，必然要求班主任深入了解弄清学生的行为，习惯，爱好及其后进的原因，从而确定行之有效的对策，因材施教，正确引导。 　　

爱心是教师职业道德不可或缺的要素。要做好班主任工作，对学生的热爱尤其重要。所以作为班主任的我们，平时要经常和学生进行交流，通过细致入微的观察将每一位学生的学习情况和行为习惯都比较清楚地掌握，要充分利用多种途径和全班每一位学生多进行思想和心灵上的沟通。同时，我们还应对学生以诚相待，把班级管理的问题和困难告诉学生，以便取得学生的谅解、支持与信任。

愿我们所有老师携起手来，乘赏识之风，拉爱心之帆，以关爱和坦诚为动力，使每一位学生都能在人生路上扬帆起航，向着理想进军。我相信只要每位老师对学生最深的关爱，你一定会收获一个鲜花盛开的春天。