做个“用心”的班主任 平阴县孝直小学 张荣

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做个“用心”的班主任

                                   平阴县孝直小学  张荣

著名教育家魏书生老师在《班主任工作漫谈》中曾说过这样一句很形象的话:“班级像一座长长的桥，通过它，人们跨向理想的彼岸。"而我要说：班主任就好比学生过桥的引路人，如果引导得好，一批批孩子将在一座座桥上顺利通过，最后到达理想的彼岸，成为对家庭、对社会、对国家有用的人。所以只要真正投入地用心去做好班主任工作，收获将是巨大的。

一、做个童心未泯的“孩子王”

过去人们常常把教书先生称为娃娃头，孩子王。其实，从今天的情况看，班主任才是真正的娃娃头，孩子王。保持一颗童心，就拉近了与孩子的距离。我们要让我们具有儿童般的情感，儿童般的兴趣，儿童般的思维，儿童般的纯真。大教育家婓斯泰洛齐曾深情的这样写道：“我决心使我的孩子们在一天中没有一分钟不从我的面部和我的嘴唇知道我的心是他们的，他们的幸福就是我的幸福，他么的欢乐就是我的欢乐。我们一同哭泣一同欢笑。”这样怀着儿童般的情感去理解儿童的心里事件，才能很正的走进孩子的心灵。

著名的教育家陶行知曾说过：我们必须会变小孩子才配做小孩子的先生。所谓会变小孩子就是教师尽量使自己具备孩子的心灵——用孩子的眼睛去观察，用孩子的耳朵去倾听，有孩子的大脑去思考，用孩子的兴趣去探寻，用孩子的情感去热爱。从某种意义上说，童心决定着爱心，而教育者这样的童心真是我们当好班主任必不可少的“精神软件”。

二、做个服务周到的“大姐姐”

和学生朝夕相处，我深深地感到：赢得了孩子们的真心，就拥有了老师身边的快乐与幸福。而孩子是最有感情最重感情的，放下老师的架子，真心地想他们所想，做他们所做，真诚地为孩子们服务，就会真正成为学生的良师益友，你会从学生满意的目光中流露出的那无限的爱意，感受到老师那独有的幸福。作为一名班主任，我深深知道自己虽然只是一个平凡的教师，但却承担着责任，要对得起自己的良心，所以，每天我早早到校，和学生一起早读，和学生平等的说说心里话，为学生清扫一下教室卫生，在工作中做到眼勤、嘴勤、手勤、脑勤。

当我把学生掉在地上的橡皮、本子悄悄地捡起，当我一下又一下地为学生擦净桌椅，当我亲切的为学生戴好红领巾，当我把学生的小手洗干净……于是，我听到的是一声声真心的"谢谢老师"，我收到的是一束束爱的目光；我同样也收到了孩子对我的细心，还记得学生从家里给我拿来一本好书让我欣赏，还记的孩子们用灵巧的小手打扮教室那破旧的桌椅，这点点滴滴的故事，又怎能让我不感到幸福？

三、做一个出色的心理学家

用心灵赢得心灵，任何一位优秀的班主任都是一位出色的心理学家，因为我们要会观察学生的快乐，兴奋，惊讶，疑惑，恐惧，还记得班里一个小女生特别高兴地跑到我面前对我说:“庞老师，你今天有没有发现我有哪儿不一样呀？”，我仔细打量了她一番，发现她背了一个新书包，然后我用惊讶的语气对她说：“新书包好漂亮呀！”，她满脸的笑容，那天以后她什么都告诉我，她告诉我，她的快乐和烦恼，那也是我作为一位教师的幸福，因为我走进了她的心里。

总而言之，一句话，有教无类，教无常法，但万变不离其宗，做好班主任工作一定要用心！毕竟，我们班主任老师的工作是塑造人类灵魂的工作，研究对象应是学生的心理个性特征，了解了学生的个性心理特征就能因势利导。