学做一名懂得“运筹帷幄”的班主任

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今日有幸观看了高谦民老师一场关于《班主任特殊操作系统》的演说，使我进一步明确了班主任的工作职责。班主任的工作是繁杂的，高老师则为我们拎出了一条清晰的主线。在他看来，班主任工作的主要内容应当包括制定班级目标、建设班集体、组织班级活动、优化班级管理、营造班级文化、整合班级教育力量和进行学生素质发展评价等，这七个方面的内容就组成了班主任的特殊操作系统。

在他的报告中，妙语连珠，用一个个生动鲜活的案例，深入浅出地阐述了新时期如何做好班主任工作，如何致力于班主任工作的“专业品质”与“细节完美”。报告现场，掌声、笑声此起彼伏，老师们或认同或欣赏，接受了一场心灵的洗礼。

作为一名新的班主任，必须对班级管理有个长远的规划，不能走一步看一步，要懂得运筹帷幄。建立班集体的首要任务就是制定行之有效的班级目标，通过组织学生各项的班级活动，形成班级凝聚力，从而又好又快的完成班级目标。在这个过程中，需要班主任不断的摸索实践，整合所有的教育力量，营造良好的班级文化氛围，不断优化班级管理。这不仅是班级成长的过程，也是新教师不断成长的过程。

所有的班级活动都为了班级目标服务，为了形成向心力服务。一旦班级目标达成，一个好的班集体也就形成了。

    班主任的工作虽然繁琐，但是围绕一个明确的班级目标，一切就都明朗了。作为一名班主任，在后续的工作中，我要勤奋学习，不断充电，不断提升自己的专业素质，不断的追求专业化与细节化，让自己迅速地成长起来，建设更加优秀的班集体。