观《做智慧的班主任》有感 大连市112中学 白旖旎

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观《做智慧的班主任》有感            大连市112中学 白旖旎

段老师在讲座中中有那么一句话“教就是教做人，育就是育心 灵”、 “转化学生要抓反复，反复抓，象呵护被折断的小树苗一样 精心而有耐心，对犯错学生要有一颗宽容心”。从这两句话可以看 的出来，段老师对于学生的教育在情感上倾注了

满腔爱意，在思想 工作上做到细致入微，在对待问题的方法上做到灵活多样。段老师 对于教育事业的孜孜不断的追求精神，他的对待教育事业的满腔热 情深深的感染着我。他让我明白一个道理：一个人的成功，不在于 他的职位有多高，也不在于他的权利有多大，而是在于他对自己的 所从事工作的热爱态度。这也是段老师为什么从一名普通的乡村教 师成为全国十佳班主任的原因。 他的这本书里列举了许多例子，在处理这些问题的时候，他虽 然没有说什么高深的理论，却可以看的出来他对这些工作所付出的 努力。虽然没有特别特立独行的教育方式，但是却可以看出他对教 育事业的热爱与痴迷。 读完这本书我也被段老师的精神深深的鼓舞与感动着，也让我 对教师以及教育事业有着更深刻的认识。 一、教师要提高自己的专业素养 教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。古训提倡教师 要注意言传身教。老师要求学生做到的事情首先要自己先做到，这 样无形当中为学生树立了一个榜样。老师要不断的完善自己，不断 的学习新知，更要在实际教学中注重创新，在生活中给学生实实在 在的榜样教育。 二、要与学生做朋友 著名教育家魏书生说过：“教师应具备进入学生心灵的本领。育 人先育心，只有走进学生的心灵世界的教育，才能引起孩子心灵深 处的共鸣。”因此作为一名教师要学会走入学生的内心，放下教师的姿态真正的亲近学生，用爱温暖他们的心灵。也只有这样才能缩 短与学生的心灵距离，取得学生的信任，进而建立和谐胡的师生关 系。 三、教师对待学生得有爱 教师要热爱自己的每一位学生。要把学生当做自己的孩子来对待。 因为爱是塑造美好心灵的美好力量。教师要做到平等的爱生、理解 的爱生、更要做到尊重的爱生。不管椒生活上的问题还是学习上的 问题，教师都要认真的放在心里，并且及时的去处理。对待不同的 学生要做到因材施教，让自己的爱让学生产生共鸣。 四、班主任要有高度的责任感 教师肩负着教书育人的重任。班主任不仅要具有渊博的教育教学 知识、严谨的教学态度，更要有良好的职业道德素质和高度的责任 感使命感。这让我认识到，作为一名班主任，要把自己的热情奉献 到自己的工作中，尊重每一位学生。 班主任是学校、教师、学生间的联系纽带，是家庭、社会、学校 间信息的沟通者。在学校生活中总是见到班主任忙碌胡身影，因此 班主任在人们心中也总是留下这样的印象。尤其是新的学期开始的 时候，班主任总是亦大堆的日常琐事要处理，比如说选拔班干部， 建立班委会，编排值日表，维持班级秩序，组织和实施各种班级活动，根据上级要求布置安全教育等德育活动。这就需要班主任具有提高班级管理质量的能力。班级建立了常规，形成了基本秩序， 班主任也就形成了清晰而稳定的常规工作思路。 其次，班级除了教育教学活动还要有丰富多彩的班级文化活动。 通过这些活动有利于形成团结的气氛，有利于提高班级凝聚力，更 有利于激发学生们的班级责任感和荣誉感。 因此，通过读段老师的这本书，仿佛段老师就站在我的眼前。他的一言一行深深的鼓励着我，我要不断的充实自己更要不断创新， 调整好自己的以便更好的前行，再教育事业的这片热土上继续播撒 自己的力量。