做阳光型教师

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做阳光型教师

                      ——聆听王文英老师报告有感

平阴县第四中学   谷晓莉

     2016年10月22—26日我有幸到河南郑州参加了由“中国教师教育视频网”主办的名校之旅——郑州中小学德育特色校观摩学习活动。“名校之旅”活动主题鲜明、内容翔实、组织严谨，是东联教育——中国教师教育视频网继“中国德育与班主任大会” “中国教师大会” “中国教育质量峰会”等品牌会议之后推出的又一风格独特、内容鲜活的精品培训项目。“名校之旅”活动以全程实地观摩考察学校教育教学特色、经验为学习内容，涵盖德育、教学、文化三大观摩主题。通过聆听四位专家教授见解独到、语言诙谐的讲座；实地参观郑州九十六中、郑东新区实验学校对我的触动很大。其中让我感触最深是聆听全国优秀教师、优秀班主任、山西省太原市杏花岭六中王文英老师的报告。
王文英老师的报告主题是《其实每朵花都香味》，是王老师成长历程的阳光展示。报告伴随着王老师的一曲《相逢是首歌》拉开帷幕，她那激情的演绎和动听的歌声感染了在座的每一位老师，整整一个下午，我们都沉浸在王老师的班级管理故事之中，感受着一位智慧教师的阳光心态，欣赏着一位智慧教师的阳光才艺展示，分享着一位智慧教师的阳光幸福。
一、做一名优秀的教师需要有坚忍顽强的毅力
    初做教师的时候，出于爱美的天性，王文英老师衣着打扮时尚亮丽，初次接触她的人都觉得她外表不像教师，以至于许多家长不信任甚至拒绝她：有的家长为了不让孩子在她的班级就读而托关系、走后门；个别家长竟当着她的面前，让孩子像抓彩票一样做着决断。她难过、痛苦、困惑过，但她也深知，家长的选择可以理解， “困难有时会压倒一个人，有时又会让人变得更加坚强。”于是她暗下决心：“一定要做一名最优秀的教师和班主任”。从此，王老师在教学和管理上下足了功夫，凭着倔强和执著，她将一个不入流的班打造成了令人竖大拇指的优秀班集体。细细回想，我的工作中，尤其是班主任工作中，也不乏无助和迷茫，焦头烂额，甚至是想过放弃，也会因为一点小事和挫折而丧失信心，也会因为几个学生而对整个班失望，这恰恰表明我缺少奋起的勇气和坚韧的毅力。作为班主任，我们肯定会遇到很多这样或那样的问题，只要我们有战胜困难的信心和决心，有着决不轻言放弃的毅力，班级工作就一定会有成绩。
二、把阳光洒进学生的心田                  
    王老师认为，作为新时代的班主任，以苦行僧的形象出现在学生面前已经不再受欢迎了，她对学生讲：如果你再把我比喻成蜡烛、春蚕，你就死定了。现在的学生喜欢与时俱进、富有内涵、睿智聪慧的班主任，喜欢代表着时代，代表着新潮，代表着“年轻” 的阳光班主任。
王文英老师深情地说：今天你不生活在未来，那么明天你将生活在过去。学习本身就已经够辛苦了，教师再把自己的喜怒哀乐时时带到课堂上，岂不异于摧残学生? 如果学生每天看到的是清清爽爽、满脸朝气阳光的班主任，那是多振奋精神的事情啊！不再一脸严肃，不再一脸沉重，不再紧崩着神经，那是多么美好而轻松的心情！这样的状态和心情，学生也就更阳光更灿烂了，阳光中的学生怎能不喜欢学习呢？ 于是，她每天把自己打扮得靓丽、朝气蓬勃，给学生视觉上、心灵上一种美的享受，把阳光洒进学生的心田。
三、用学生的思维去教育感化学生
王文英老师四五十岁的人了，和初中学生却一直称兄道弟，她的学生不叫她老师，而是叫她“老姐”，她称呼学生都是老弟老妹。我们听着感觉不和谐、不舒服，可她说这样会让学生觉得老师和他们之间很平等，容易沟通和交流。有一次她要在晚会上表演《走进新时代》，可学生们都不喜欢，挑战性地让她表演郑秀文的《眉飞色舞》，于是当晚她就排练了现代舞，自己裁剪了衣服，晚会上由于地板太滑，之前排练的动作不合适，因此她就随着强劲的节拍即兴跳舞，让学生们口服心服。
四、诗情、温馨的班规令人耳目一新   
我的誓言（班规）:
1.我长大了，我懂事了，我自觉了。
2．我是一个独特的、自信的人。我有自信，我有自尊，我有完美的人格。我力求做到，不让老师批评，不让同学责难，不给别人添麻烦。3.我有一颗善良的心，更有一个积极向上的愿望—每天都要得到收获、进步和成功。
3.我喜欢生活，喜欢别人和自己。我要为别人着想，显示我活的高尚；为自己而活，显示我活的潇洒。我要让集体因为有了我而光荣；我要让同学因为有了我而自豪；我要让老师因为有了我而欣慰；我要让父母因为有了我而骄傲.
4.我要学，我要会学。我要靠自己，踏踏实实地学。
5.我的生活是充实的，因为我生活在爱、友谊、理解和宽容的集体中。无论何时，我都要体现我的爱、友谊、理解和宽容高贵品质。
6.我要成为爸爸妈妈的骄傲；成为家庭的骄傲，成为我自己的骄傲。8.我会力求把每一件事情做得完美，体现我的价值、我的创新和我的与众不同。
7.我会自觉，我会自立，我会自强，因为我长大了，我会为我的我的今后打下良好的基础，创造我辉煌的人生，我相信我能做到我所承诺的一切，我坚信我一定会成功！
8.……
王老师在悠扬音乐的伴奏下，用诗般的语言读出这份班规时，我非常惊讶，班规还可以是这样的！它颠覆了传统班规的不能、不要、禁止的约束和奖罚；抹去了传统班规的陈旧、单一。这别样的班规充满了亲切温馨、激情也充满诗意，它侧重于对学生的正面的引导和鼓励！
王文英老师很“另类”，用她自己的话说就是：很诗意、很个性、很阳光、很女人。她热爱生活，主张“活出精彩，活出自己”；她多才多艺：曾学过声乐，获得过市级大奖赛美声唱法三等奖；学过钢琴，已过七级；学过舞蹈，曾在全国比赛中获奖；学过指挥，荣获省优秀指挥称号；她还学过体操、古筝、武术、美发、裁剪……进场初见她时我困惑于她时髦的衣着和打扮，而会后的今天我更惊羡于她动人的歌声、优美的舞姿、超人的智慧、真诚坦然的心灵……她的招数我也许很难学到家，因为我不具备她的才艺和智慧，但是，她让我懂得：做好班主任需要克服困难的勇气，需要一颗真诚对待学生的心，需要激情，需要智慧，需要阳光！
通过此次学习，在感觉到工作上的差距的同时，开阔了眼界，拓宽了思路，明确的努力方向。

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做好班主任需要克服困难的勇气，需要一颗真诚对待学生的心，需要激情，需要智慧，需要阳光！