《教师职业的基本逻辑》学习感悟

2012vip12710

《教师职业的基本逻辑》学习感悟

济南市历城区南全福小学   田秀娟  2015.12

按照进修学校的安排，钱志亮《教师职业的基本逻辑》是我们课程中的一个选修课程。我督促自己好好学习，认真聆听，积极学习，认真聆听钱教授的报告。现在把自己的感受写下来。我很庆幸自己选择了钱教授的讲座----《教师职业的基本逻辑》，他就像一位循循善诱的演员教师，向我们娓娓道来生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——顺理成章地导出——爱生，导出教育的原点是爱！由爱生而产生的责任。单是他的幽默、睿智、富有哲理的语言就很吸引我，讲座内容更引发我深深的思考。他的讲座我感触颇深

     钱教授的讲座主题内容清晰，理论联系实际，从遗传学、心理学、伦理学、宗教学、文字学等诸多方面论述了人的涵义，人的差异，人的教育等内容；他用幽默、睿智、富有哲理的语言，向我们阐述了生命的来之不易，从而引领我们敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命——爱生，推导出教育的原点是爱！在分析教师职业为什么要求爱学生的基础之上，由爱生责任，加之信任和敬畏心对责任感的强化，最终提出教育＝爱＋责任。他的语言诙谐幽默，生动、活泼，并善于运用各种方式与听者沟通。钱老师的语言很有感染力，让大家听起来很舒服，他的论述生动有趣，深入浅出，参与互动，把较深奥的教育方针、素质教育、新课程改革、学校文化及管理淋漓尽致的表达出来，能够紧紧抓住我们的兴奋点，吸引在场的每个人，时刻打动我们的心。

我一遍又一遍地解读着“教育＝爱＋责任”。

芸芸众生中他有幸成为我的学生，我没有不爱的理由：因为有了学生，才有我们教师这个职业。从这一点上来说，学生是我们教育工作者的衣食父母。教师和学生因教育相遇而且一起生活不但有“缘”，而且有“份”，这就是缘分啊！有了这种师生的缘分，我就有责任用我的爱来为孩子今后的生活和未来奠基，我肩上的担子沉甸甸啊！

回想起近20年的教师生涯，我的确有对学生的高度责任心，也曾为自己选择教师这个职业而自豪！对于学生的爱心也曾有过，但对照钱教授讲座的内容我扪心自问，我做的够好吗？即使我有责任心，爱心，我的教育能力够好吗？即使我的教育水平和教育能力比较好，我的爱心、责任心达到标准了吗？钱教授的报告为我指明了方向，让我深刻领悟到对于学生来说，我们做教师的努力提高自己的业务水平和综合素质，像钱教授那样幽默风趣的讲课，对学生倾注满腔热血，这就是我作为一名教师的责任！——那就是对待学生就要像对自己孩子那样的爱心，化作一种本能去爱每一个学生，哪怕是什么知识都学不会的智障，也要爱他有一个好的品行；这种本能，就像自己的孩子哪怕犯了再大的错误在父母眼里也是一种孩子不够成熟的想法和做法，都会理解、谅解。对于我们自己的孩子负什么样的责任，就竭尽全力地为学生负什么样的责任，那更是对未来社会、国家希望、民族担当的一种责任！

我更要珍惜和学生一起生活的缘分，短短几年转瞬即逝，不要让自己在爱生与责任心方面留下终生的遗憾！正如钱教授所云：“芸芸众生我们心中常念“平等尊重”；有缘相见，我们彼此怜爱相惜；大爱无言，只在身体力行；博爱无边，只存一念之间；广开智慧，教育积德积福；教书育人，我们造化人类！

勉励自己：从现在做起，从一点一滴做起吧！