疯狂生日聚会引发的思考

SPW5704473

疯狂生日聚会引发的思考

高唐县第二实验中学 陈淑兰

和往常一样，周一早晨7点钟我准时走进教室，准备开班会。但发现，今天与往日有些不同，几个人在小声议论些什么，有几个学生表情很诡异。经了解，果然，这个星期天成为了疯狂的生日聚会。

我意识到这个生日聚会与以往不同，从学生的表情可以看出，几乎所有的学生都知道了这件事，甚至别的班的学生也在议论此事，如果不进行合理引导，势必形成生日的攀比风气，甚至更严重。怎样了解全面，合理解决，又不在班内搞的草木皆兵呢？我决定采取采取三步措施。

首先，与组织和参与聚会的学生家长分别面谈，了解家长的看法和观点，争取家长的支持。在和聚会的组织者于田的家长谈话时，于田的妈妈很后悔，说：“我只想让孩子们放松一下，没想到后果怎样，以后坚决不能这样鲁莽了。”贾琳慧的爸爸说：“孩子从家里拿走了280元钱和一张三百多元的银行卡，一天内都花完了。”有的家长还说：“家里少了三百元钱，就是找不着，估计是孩子偷着拿出去了。”听到这些后，我有些震惊，没想到孩子们的胆子竟如此之大。

到底过程怎样呢？孩子们自己又是如何看待此事呢？我又分别找到了所有参与的学生，并一一单独谈话。于田说：“原来都是家长给过生日，现在请同学来给自己过生日，感觉自己很受重视。”宋昱说：“她叫我去参加，我觉得同学过生日不去不好，就去了，去了就要送礼物，所以就给家长要钱。”我让参与的学生分别写下了自己花了多少钱，买了什么东西，都干了些什么……参与这次生日聚会的有四个班的11个学生，他们大约都是星期天上午10点钟出的家门，结伴去买礼物，11点去了饭店聚餐，聚餐结束后，大约1点多又结伴去紫钻歌厅唱歌，下午四点左右相继离开，最晚的5点左右离开。我的面前摆着一张让我有些瞠目结舌的账单：吃饭、唱歌、买礼物……我粗略计算了一下，这一天中，花费了一千多元钱，花费最少的给家长要了15元，花费最多的五百多元。我陷入了深深的思考中。

几天后，我在班里就此事组织了主题班会，主题是：生日该怎样过。我说：“现在生活水平提高了，家长花几十、几百甚至上千元给孩子过生日也不算稀罕事。90后的中学生们在众星捧月般的生活环境中长大，觉得自己过生日理所当然，也乐得在同学面前花钱买面子。但是，大家想过吗？这些钱都是父母辛苦劳作挣来的，你在大张旗鼓为自己过生日的时候，想过给父母过生日吗？”然后，我把这次生日聚会的活动过程和账单一一读给全体学生，很多学生发出了惊讶之声。我接着说：“我不反对同学们过生日，关键是该怎样过才有意义。”在分组讨论后，许多学生主动发言，曲凯旋说：“我过生日的时候，妈妈给我下了一碗长寿面，姐姐给我买了一串糖葫芦，虽然没有花多少钱，但我觉得很温馨。”“我觉得他们这样过生日太浪费了，如果送张贺卡，写上祝福的话更有意义。”经过大家的讨论确定，成立一个小组统计全体同学的生日，以后同学们再过生日时，以班级名义送一张贺卡，每个同学写上一句祝福。生日的风波看似结束了，在之后的几周内，我发现，参与聚会的几个同学表现非常积极，像是在努力争取些什么，我知道，他们想用自己的努力赢得同学们的认可，以改变原有的不良印象。

在这场风波的后，我对自己的工作进行深刻反思：

1、我对学生的言行和思想动向观察还是不够细致。在聚会之前的一个星期，孩子们就在联系和规划此事，如果及时了解就可以进行适度引导，也就不会出现严重的后果了。

2、给孩子一根救命稻草。孩子们在犯了错误之后，家长、老师轮番批评，孩子们感觉无路可走了，有些极端的孩子甚至会出现离家出走、轻生等想法和行为，在事后处理上，要批评为副，引导为主，抛给孩子一根救命的稻草，引领他游到岸上来。这也就体现了以学生为本，对学生一生发展负责的理念。

3、构建正确的价值观、人生观。青春期的孩子们个性张扬、自以为是、不辨是非，还没有形成自己的价值观和人生观，作为教育者，我们要通过多种形式的活动，例如：主题班会、优秀学生评选、团员演讲、集体宣誓等，帮助学生对自己的想法进行合理剖析、深刻反思、纠正偏差，在孩子们走出校门后，他可以通过许多途径再学习各种知识和技能，但能够给他的人生引领方向的老师也许就很少了。

这场疯狂生日聚会像一场疾风骤雨，在孩子们稚嫩的思想还没有成熟时过早地袭来，在我还没有预料到们复杂社会将带给孩子们什么时，就给了我强烈的冲击。我们不可能永远像母鸡一样把孩子们覆盖在自己的翅膀下，我们精心编制的保护伞并不是孩子们最需要的，总有一天，他们会展翅翱翔，我们是放飞希望的使者，我们要为这一天的到来创造条件，教给孩子辨别是非、抵御诱惑、在风雨交加中认清航向，愿更多的雄鹰从我们手中起飞，飞得更高、更远！