接手新班级要做好六件事

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作为教育工作者的我们都知道，学期伊始，几乎每一个学生都是带着“这学期我一定要更努力”、“这学期我要好好表现”等积极的心态走进新学期的。他们想在一个新学期、新的教师面前展现一个全新的自我的心态极为明显。怎样抓住学期伊始这个特殊而宝贵的时机开展深入细致的工作，为整个学期、整个学年的班级工作打开主动而积极的顺畅局面。我认为至少要做好以下六件事：

     1、明确一个目标   

    目标是行动的指南，没有目标，会让人很快陷入困惑、迷茫和无奈之中。相反，如果有明确的目标，就能让人更从容、更有效地努力。面对陌生的面孔，班主任要和全班学生一起订立班级近期和远期目标，并帮助学生制定个人的阶段目标和总体目标，使班级的每一个成员都有明确的努力方向，这样就能为班集体的建设和良好班风的形成奠定坚实的基础。

      2、讲授一堂好课   

    学生对班主任的尊重程度，是影响一个优良班集体形成的至关重要的因素。而教师的课堂授课中让学生感受到的教师的综合素质，又直接影响到学生对教师的喜爱、对班主任的尊重。因此，班主任在学期之初，一定要精心准备一堂好课，让学生在班主任上的第一节课上就被深深地感染，深深地震撼，从而对班主任老师产生由衷的敬佩之情。这样，班级各项工作的开展就会格外顺利，格外有效。

     3、建立一套班子   

    一个强有力的班委会是开展各项班级工作必不可少的机构。班主任在开学初可通过观察了解、自荐互荐、演讲竞选等方式选拔任用一批工作责任感强、态度踏实、能力突出的同学组建成立一个临时班委会，并分工协作，保证班级常规管理工作的正常运转。

     4、讨论一份班规   

   “不以规矩，不成方圆”，对于学生而言更是如此。学生的年龄因素决定了他们在自控能力方面的不足。因此，班主任一定要和学生共同讨论起草一份班级所有成员必须共同遵守的班规班约，制定奖惩细则，实行量化管理，做到“有据可查”、“有法可依”，用班规促使学生自觉规范约束自己的行为。

    5、交换一次真心   

    面对新的老师，学生都渴望得到班主任的认同、重视和关爱。这也正是班主任老师遍撒甘霖而事半功倍的最佳时机。这时班主任一定要利用一切机会，采用各种形式，尽量与每一个学生都作一次面对面的沟通和交流，目的就在于传达给学生一个信息：老师喜欢他，重视他，相信他一定会学有所成。这样，学生就会在和班主任真心的交流中真切地感受到班主任老师的真诚，从而更深地培养出对班主任老师的情感。

    6、记载一本档案   

    班主任要为每一位班级成员建立一页档案，对学生的家庭情况、性格爱好、学习基础等都要详细及时地记录。这样既便于更全面地了解学生，也便于更有效地管理学生。