主题班会是我们德育教育的一个主阵地,迟希新教授着眼于新形势下主题班会的新视角阐释了主题班会的概念,就是在班主任的主导下,全体学生共同参与的为解决班级中的教育问题、围绕某一主题而实施的班会课。主题班会的形式多种多样但是它的功能却是大同小异的,感染、规范、激励、导向、凝聚以及自我教育等。他让我们知道主题班会首先要把德育教育放在先。主题班会最大特点是它要围绕一个主题进行,这个主题就是“育人为本,德育为首,学生为先”。所以,主题班会设计时,一定要先设计如何利用班会对学生进行德育方面或者情感方面的联系。其次,学生是主题班会的主人公。让他们通过自己身边的事例真切地感受与感悟。想上好主题班队与老师平时细心观察,积累总结经验是分不开的。因此,在今后教育教学中,我要不断提高自身素质,努力地学习和探索,把学生的全面、健康地成长当作自己的职责,真正的爱生,用师爱助学生成长。
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