写日记的好处

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    写作能力的提高是一个日积月累的过程。俗话说，“拳不离手，曲不离口”，学生也只有天天磨练笔尖，才会拥有一支生花妙笔，日记即是这种训练的有效载体。笔者读研之前教过两届初中，在培养学生写日记的习惯方面取得了比较满意的效果。现将有关经验整理出来，并希望求教于大方之家。

      兴趣是最好的老师，写日记的兴趣是学生自觉坚持的前提。笔者通常用以下方式激发学生写日记的兴趣。

      首先，分析写日记的作用。例如，写日记可以培养细致的观察力，要做到每天有事可写，就须时刻留心观察。古人云：“事事留心皆文章”，写日记也为作文积累了丰富的素材。学生都有过作文时搜肠刮肚还找不着材料的痛苦经历，一旦认真坚持写日记就为自己建起了一座日益庞大的素材仓库。日记犹如一座记忆的银行，把许许多多珍贵的记忆储存，随着岁月的流逝，“银行的利息”也在增加，日记将会焕发出更大的魅力。

      其次，借助榜样的力量。笔者着重向学生介绍了竺可桢等著名的科学家：他们几十年如一日，每天坚持写日记，许多科学发现就是通过对日记的分析、比较而获得的。著名教育改革家魏书生老师也是一位坚持写日记的典范。魏老师还要求学生也写日记，每届都如此，收获颇丰。

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上学的时候还写日记 大学基本都不写了