新民市实验中学--《追求卓越 创新发展》

邹老师

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追求卓越   创新发展

———新民市实验中学德育工作概况

      新民市实验中学成立于一九九六年七月，原址在新民市第一高中院内北侧，二00三年八月，搬迁到辽河大街89号（原重点高中旧址），学校占地面积7万平方米。拥有现代化的教学楼、电教楼、实验楼、体育馆、综合楼。现有教职员工108人，教学班22个，学生1209人，是一所发展潜力较大的学校。

      几年来，我校德育工作以科学发展观为指导，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，秉承：“只为工作出色找方法，不为工作平平找原因”；“我以学校为荣，学校以我为重”的成功工作理念和“拥有智慧开辟未来，拥有德识赢得未来”的校训。把德育贯穿教学及各项活动始终，把系列的、系统的德育工作任务，通过队伍建设，工作体制，工作思路，工作策略和评价管理机制得到有效落实，突显德育特色，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。

      一、 健全队伍：

      学校成立了以校长、书记为组长，副校长、副书记为副组长，德育主任、团委书记、班主任、学生会干部为主要成员的德育队伍。形成了和谐向上的德育共同体，为学校发展提供了充实的内涵保障。

      二、工作思路

      以丰富多彩的校园文化熏陶人，“重熏陶”；以生动活泼贴近学生实际的校内外集体活动教育人，“重贴近”；以切实可行的规范引导人，“重可行”，用高尚师德感染人，“重感染”；变说教为体验疏导“重疏导”；变强制为积极引导，“重引导”。实践学生主体发展德育工作模式，不断深化德育工作内涵。  

      三、工作策略：抓常规、树典型、做示范、创特色。   

      （1）抓常规：有布置、有检查、有评比、有总结、有案例。

      （2）树典型：典型班级、典型班主任、典型教师、典型学生、典型家长。

      （3）做示范：文明礼貌示范班、团结友爱示范班、礼仪礼节示范班、卫生示范班、遵纪守法示范班等。

      （4）创特色：学校先后成立了：数学协会、语文协会、外语协会、物理协会、化学协会、生物协会、历史协会、地理协会、篮球协会、乒乓球协会、羽毛球协会、健美操协会。通过开展多种学会活动，促进德育工作策略的有效实施和落实。

      四、认真落实，保障有力。  

      教育行政部门为我校开展德育工作提供有效的经费保证。多年来，日常德育活动、德育学习资料、影视教育活动、德育网站经费有保障；师德培训和班主任专项培训经费有保障；班主任教师补贴及师德先进表彰经费有保障。建立校园德育网页和网站，并及时更新维护，有一定数量的德育音像资料，能有效地发挥作用。

      五、抓好计划落实，确保活动质量。

      1、我校按照课程计划开设思想政治课，无减少课时和挪用现象，始终把育人理念贯穿于教学全过程，要求每个学科要挖掘教材德育资源，明确德育教育要点，落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。结合学生思想和生活实际较好地发挥了课堂的育人作用。

      2、结合实际，每周开设一节国学教育课，每生一本弟子规教材，弘扬传承中华美德。组织教师学习国学经典，特请著名国学讲师郭庆斌教授来校为师生讲学，通过参加培训和学习实践，开展国学教育优秀课评比活动等，中华传统美德在师生中得到了传承。

      3、学校组织教师及时对学生热点问题进行研究，及时采取有效措施解决实际问题。学校及时总结教育过程中典型案例，交流优秀案例，研究教育方法。学校积极组织相关人员参加德育研究，并把研究成果有效运用到教育过程之中。

      4、坚持升降国旗和校会、班会制度。每周一及重要纪念日均举办活动规范、效果良好的升国旗仪式。全体教职员工和学生一起参加升旗仪式，做到仪表庄严、服装整洁。把班会作为强化完善德育教育的重要课程，突出主题，注重实效，每学期按规定完成课时。利用重要纪念日、节庆日、寒暑假等时机，集中开展种类齐全主题教育实践活动。

      5、我校积极开辟学生社会实践活动基地，每学期活动两次以上。开展多种多样的文艺体育活动，活动时间不少于国家和省规定的时间（初中≥20天）；寒暑假组织学生参加有意义的社会实践活动，有分散，有集中，有反馈，有总结。定期组织学生参加祭扫烈士墓活动，缅怀先烈、励志报国。积极参加“迎全运文明沈阳”活动，学校有活动计划，有计划组织学生参加“全市清洁”、“文明出行”、“文明排队”、“文明让座”、“文明祭祀”等公共道德宣传教育行动。结合本校实际开展八荣八耻、诚实守信、知恩感恩、文明礼仪、珍爱生命、网络道德等教育活动。

      6、我校每学年度，评选三好学生、优秀学生干部、先进集体等活动，树立典型，优化校风学风。每两年开展感动校园“好少年”、“好教师”、“美德少年”、“文明小公民”、“小道德模范”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀班级”等评选表彰活动；积极参与青少年网奥活动，取得了实效。

      7、我校实行了校长负责的德育工作领导管理机制。 成立德育工作领导小组， 机构健全、分工明确、职责清晰。校领导班子研究制定德育工作年度计划和长远规划；德育计划、总结详实，有德育工作措施、考核和评价。设立了德育处，任务明确，职责到人，确保德育工作软实力得到增强。学校共青团、学生会等组织健全，能相互配合并卓有成效开展工作。学校团组织健全，团活动制度化。积极做好初中生“团委衔接”和团校工作。重视学生会、学生社团的工作，支持和指导他们更好地发挥作用。团委、学生会活动丰富多彩，学生社团活动富有特色。举办歌咏、书画、读书演讲、科技小发明等丰富多彩的校园文化活动。

      8、在重大纪念日、节日开展主题教育活动。民族精神教育月活动丰富多彩，有感染力。组织学生开展诵读《弟子规》等中华经典、红色经典，并开展与学习道德模范、身边好人等先进事迹相结合的学习践行活动。与“迎全运文明沈阳”的教育活动相结合，与学生文明礼仪教育活动相结合。围绕“把学习和实践国学经典纳入学校工作计划，深入开展“在家孝敬父母，在校尊重师长，在社会奉献他人，做一个有道德的人”主题实践活动。积极参与沈阳全民读书月活动，认真开展“万名模范进校园”活动，实效明显。通过活动使学校学风、教风和校风良好，师生精神面貌积极向上，师生、同学、家校关系和谐。

      9、校园整洁优美，师生和谐。教师爱岗敬业，学生品行良好。教师队伍中有学习榜样，学生群体中有先进典型。学校德育工作有特色。学校无乱班，教师无违法犯罪；学生违法犯罪率为零。我校在新民老百姓中满意度100%。

      10、家长学校制度健全，并能按计划正常开展活动。学校开办家长学校，制定教学计划，定期开课；成立学校、年部、班级三个层面家长委员会，每学期召开三个不同层面的家长委员会，认真听取家长建议，共同研究学生成长过程中，家校衔接问题。我校开设了家长“开放日”等活动，建立了学校与家长有效沟通途径；学校通过建立社区活动联系卡等方式，加强与社区的联系，共同做好德育工作。

      几年来，学校多次受到辽宁省、沈阳市、新民市的各类表彰，尤其是2007年到现在，学校连续五年被评为沈阳市、新民市信访稳定工作先进单位；连续五年被评为沈阳市、新民市政风行风建设先进单位、新民市德育工作先进单位；连续五年中考成绩各项指标全市第一；连续五年荣获新民市教学质量优秀奖；连续五年学科监测名列前茅；连续五年督导评估第一名。

      六、存在的问题与困惑。

      1、 德育队伍管理理念，理论水平，实践能力，创新精神，进展缓慢，尚未形成系统的、科学的管理思想体系，急需外出学习、培训。俗话说：读万卷书，不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如让高人（虚心好学的人，实干有方的人，情绪稳定的人，人品过关的人就是高人。）指路，向高人学习不够。

      2、确实存在家长与学校教师教育的默契问题，社会存在管理问题，有些家长把教育责任全部推给学校，家庭、社会、学校责任难清，比例失调，多留给老师，留给学校。要知道学校也好，老师也好，不是万能教育工作者，因为，有的时候反作用力大于作用力，做功为零，如何提高家长对孩子的管理教育水平值得探讨和研究。

      3、我们德育的内容不够新颖，活动场所和活动资源不足，在现代文化信息社会中，不健康网络的传播，一定意义上讲，或多或少诋毁着学生日益形成的良好习惯和良好品质，加之一些意志薄弱的学生情商失控，导致行为不由自主，随波逐流，值得警惕。

      2012年，实验中学已被沈阳市教育局确立为质量再提升学校，整体规划，内涵建设已科学确立，学校进一步明确发展思路：不以延长学习时间论英雄，而以提高单位时间学习效率论高下；不以机械教学论成败，而以教师精湛的业务水平论高低；不以中考统招多少为允诺，而以家长满意为准则；实验中学将以过硬的师资，雄厚的文化底蕴，标准的硬件设施，一流的服务，一流的环境，一流的管理， 一流的质量为目标，实现教育教学再提升，为实现新民教育强区县做出新的更大贡献！

邹老师

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