教师要善“变”

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            在班主任的工作中，我明白了一个道理：教学管理如做人，个人生活要豁达，要学会尊重他人。塞翁失马焉知非福。适时放弃，有舍有得。在班级管理中不要总把目光盯在那些不爱学习的孩子身上，这样对老师对其他孩子也不公平，花费老师的精力，同样也影响老师的情绪，挤占了关注其他孩子的时间。另外，要相信孩子，放手让孩子自己管理自己，充分调动孩子自身的潜能，人尽其才，物尽其用，因材施教，注重学生个性发展，教师要用发展的眼光看待每一个学生。