听丁如许老师《打造魅力班会课》的感想。 得胜小学 张瑜

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听丁如许老师《打造魅力班会课》的感想。 得胜小学  张瑜
听了丁如许老师的《打造魅力班会课》，我学到了很多知识，尤其作为一名青年教师，经验不足，丁老师长期致力于班主任工作的实践与理论研究，取得了显著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就就是开展了一系的，有特色的班级活动，让我受益匪浅。丁老师把他自己做班主任的成功，归纳为十六字“人无我有，人有我优，人优我特，人特我久”。 班会课能成为学生美好生活的起点，成为学生幸福时光的回忆，如何才能打造出一堂充满魅力的班会课呢？
    丁老师从以下几个方面介绍了自己的经验：               
    1.要精心选题   班会课要有明确的主题，而班会的选题可参考以下方面：爱国抱负，理想追求，责任意识，诚信品质，感恩情怀等等，好的班会主题，不仅仅会吸引学生的学习兴趣，还会达到预期的效果。
    2.要善于借力   可以向其他任课教师吸取经验，通过活动方式吸引学生的学习兴趣，间接地提高学生的学习能力。如：单词竞赛，课外知识竞赛，成语或词语接龙等等的比赛，提高学生的学习。这些方式，一方面拉近任课老师和班级的距离，另一方面也拉近学生和这门学科的距离。丁老师的特色班级活动是开展家务劳动竞赛，他布置每个学生回家让父母帮忙出三道问答题和一道动手题，让家长了解，关心班级的活动。还成立了“家长报告团”，在班级中举行“难忘我的黄金时代”，“伟大的时代召唤青年”等不同主题的家长报告会。所以，丁老师的家长报告团就是有历届家长组成的。
    3.班会课要有系列性  开展系列活动，所有活动都要有一定的联系，层层递进，由低到高，不断提升学生们的能力，达到潜移默化的效果。
    4.环节要重实效    每个环节的设计都要从学生的实际出发，贴近学生，让学生真正有所感悟，有所触动。如丁老师结合上海世博会举行的题为“微笑伴我行”的观摩班会课，其中几个环节让我印象深刻：活动过程中，让学生在镜子中观看自己微笑时的样子，让学生列举平时生活中遇到什么情况就不微笑了，再师生一起模拟在这些场景下应如何微笑，评选出班级的微笑小天使。活动结束时，每个同学拿出自己事先准备的一张面带微笑的照片，在“微笑伴我行”的标题下摆成了一个笑着的嘴的形状，在老师的带领下微笑着用各种语言向客人老师打招呼。
     班会课是德育的一个很好的方式，让我们充分发挥班会课在整个教育活动中的作用，不断提高班会课的质量。今天的学习让我受益匪浅，学到了很多知识，从之后要打造魅力的班会。