敬业、创业、乐业 我的成长之路

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      赵谦翔老师提出科学人才观：德才兼优，是精品；德才兼备，是成品；有德无才，是半成品；德才兼无，是报废品；有才无德，是危险品。非常欣赏赵谦翔老师提出的这个科学人才观。作为环保的“绿色”一是纯天然的，二是可持续发展的。而作为绿色语文的“纯天然”则指工具性与人文性统一的学科本质；作为绿色语文的“可持续发展”则指不仅“为升学”更要“为人生”学语文。绿色语文教学真谛：教语文中教做人；学做人中学语文；教语文与教做人水乳交融。而对于赵谦翔老师所划分的六等教师：一等教师是领导，吃喝玩乐到处跑。二等教师管后勤，轻轻松松维持人。三等教师体音美，上班还能喝茶水。四等教师史地生，周末还能去踏青。五等教师语数外，比比看谁死得快。六等教师班主任，累死讲台无人问。无论出于哪一等的教师，我都希望自己不要怨业、恨业，既损事业又害自己。