做幸福、快乐有成就的班主任——丁榕老师《更新观念改进方法拓宽途径》有感

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做幸福、快乐有成就的班主任

——丁榕老师《更新观念改进方法拓宽途径》有感

金州新区春华小学 李明

视频里是个普通的老人，没有华丽的服饰，简单地挽着一个发型。如此朴素的一位老者，把精力都用在了自己的教育事业上。听丁榕老师的报告，真心感受到她作为一名班主任的幸福和快乐。这是一位实干家，真正将教育当做事业来经营的班主任老师。

丁榕老师提出“用心才能有快乐，不求回报就能得幸福，成就在快乐和幸福中获得。” 我们选择了教师这个职业，要想达到乐业、敬业、爱业的崇高境界，就要用心，有所思考。在这过程中，能苦中有乐、乐中施爱，就能在爱中得福，有所成就。

丁老师说，要想建设一支有特色的班级，班主任要努力做到三方面，即学习教育理论、积累经验资料、探索教育规律。要把学习看的像吃饭一样重要——每天必不可少，还要注重质量。积累经验资料，比如班主任手记、孩子的作品、贺卡等，既是师生沟通的桥梁、情感的枢纽，也是研究学生发展的依据。探索教育规律——丁老师总结多年的班主任工作经验，整理出“1—10”的教育规律。更是梳理出了符合当时学生实情的“教育蓝图”。这些规律，如航灯似拐杖，扶持指导着主任工作。我想这些规律的形成，离不开丁老师的用心观察思考、及时总结积累。所以，学习、积累和总结三者是相辅相成相互作用的。

听了丁榕老师的讲座，更坚定了我作为一名实干巧干精干的班主任的决心。只要调整好心态，更新观念，以生为本，多思多想，就一定能做一名幸福的班主任。