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班级管理之我见 [复制链接]

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发表于 2016-10-11 09:51:00 |只看该作者 |倒序浏览

当班主任近十年了,带过四个班级,班级作为学校管理的基本单位,管理工作当然起着举足轻重的作用。作为班主任,做好跟同学们之间的沟通、服务和引领工作非常重要。

要想做到有效管理,我们要理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现。在此基础上,我重点从以下几个方面做好班主任工作:

一、开学初的工作

万事开头难,每个学期的开头对于班主任来说都是最劳累的时候,也是班主任做好班级管理工作的黄金时期。一切都是从头开始,学生期望自己在新学期能有新的表现,班主任当然也希望自己的班级从开始就能快速步入正轨。准备好跟学生见面时的第一句话,备好第一堂班会课,尽快记住每名学生的姓名,民主产生第一届新班委,师生家长共同制定班级成长计划,只有在初期明确班级目标,形成良好的班风、学风,才能为今后的工作打下坚实的基础。

二、学生自我管理

新课程要求把课堂还给学生,强调课堂上学生的主体地位,那么我们也可以把班级管理还给学生,让学生成为班级管理的主体。教师要在无为中让学生独立成长。

班干部是班主任老师的左膀右臂,一个优秀的班主任能够充分利用班级的人力资源。学校各项管理非常细致,班级管理工作也必须细化,这就需要将班级各项工作进行分工,专人专管。而且针对各项工作分别对相应班干部进行培训指导,使得每个班干部都能独立自主的开展自己的工作。

三、用爱撑起学生的一片天空

陶行知先生说:“教育是教人化人,化人者也为人所化。教育总是互相感化的,互相感化,便是互相改造。”“真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来,才能打到心灵深处。”

作为一名班主任,只有热爱学生关心学生和学生打成一片,学生才能亲其师、信其道,在师生间建立起一种和谐的相互依赖的心理与情感上的协调关系。平常教师一个赞许的微笑、一个肯定的眼神、一句不经意的表扬,在学生稚嫩的心田上都犹如一缕阳光。作为一名班主任应把这种爱的阳光洒满教室的每一个角落。    班主任的爱是无限的,我们可以随时随地的送与学生。课堂上一个肯定的眼神,作业上一句鼓励的话语,聊天时一个会心的笑,都会给与学生无限的温暖。

总之,班级管理是一门很深奥的艺术,需要我们沟通、服务和引领。只有时刻把学生放心上,做到腿勤、眼勤、嘴勤,理思路、强要求、多付出、抓落实、善发现,才能真正做到班级的有效管理。


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