学习《赵谦翔 敬业 乐业 创业 我的成长之路》心得 金石滩实验学校 许丽丽

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    上午半天，很幸运地能有机会聆听赵谦翔老师的讲座——《敬业 创业 乐业》，赵老师讲述了自己的成长之路，娓娓道来，真情流露，他的报告让我获益良多。      以前就听过赵老师的名字，知道是一名很有个性的中学语文特级教师，但并不了解。拿出手机一百度，才知道赵谦翔老师曾荣获全国模范教师、“全国十杰中小学中青年教师”称号及香港柏宁顿教育基金会孺子牛金球奖，享受国务院政府特殊津贴专家，中国教育学会语文教学专业委员会理事。他的“语文教育与人的发展”的实验，荣获吉林省基础教育成果特等奖，其素质教育的成功经验受到专家盛赞，在全国中语界产生广泛影响。专著《绿色语文案例集锦》、《绿色作文实例实说》、《赵谦翔与绿色语文》最能代表其“绿色语文教育”理念。      听报告的过程也是享受的过程，在分享赵老师的故事过程中，我在记录本上记录了下面一些文字：      天道酬勤，我们要笨鸟先飞，更重要的是要一个劲儿地飞。      今天的我要比昨天的我强，明天的我要比今天的我好。      不想当名师、大师的老师不是好老师，最终将成为庸师。      敬业是基准线，创业是生命线，乐业是幸福线。      好老师有一个共性——心太软。      孟子的话值得我们深思“非不能也，乃不为也。”      让我说，我就说真话，不让我说真话，我就不说话。      课堂教学，我明白的内容才讲，自己不明白的不讲。      身居斗室心陶然，读书忘却尘想。      只有自己能够解放自己。      不考试的东西也教，这就是素质教育。      如果老师只是满足于上网搜集教案，而不是自己深入钻研教材，那样会太容易、太快、太轻松，只能把老师教傻，学生教呆。      尝试“自难式”备课法，带着问题读教材，课堂上说自己的话，学生才会“明白”。      得之不难者，失之必易，唯艰难以得之者，斯能兢业以守之。      学生的学习如果一痛苦，那就不是真正的学习。      只有真才实学，才能保障敬业。      教育的意义在于“使人成为人”。      学生不能异化为考生，教师不能异化为考匠。      东方之子：中华民族的脊梁。      诗才人人有，关键在开发。      当教师的最高境界：青出于蓝而胜于蓝。      教师要发现自我、坚守自我、完善自我。      一辈子干自己喜欢的事。      不甘寂寞，务必耐住寂寞。      成长的路上，不要着急。      找到了偶像，模仿在路上