培养学生的定力

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任何人要学成一门技艺、成就一项事业，无不要靠非凡的定力。学文者要靠定力，有定力，方可耐得住寂寞，经得起挫折；有定力，方可博览群书，潜心著述，有所成就；无定力，便会为浮名近利所累，被本能欲望所驱使，心神旁鹜，意不在学，或半途而废，或止于小成。

定力培养是孩子教育的第二内容，犹如大树之树干。定力是学习、工作成功的重点、支点。定力是安定、注意力集中，需要长期训练。

现在的孩子浮躁、浅显、感性，把学习完全依附于老师，老师讲的有趣，便消化一点，老师讲的无趣便无精打采，开小差（不论哪一位老师怎能做的每一堂课都有趣呢？）。这样学习知识必然是浮光掠影，而且过分的依赖于老师，学生的独立见解、自学能力便得不到培养，做个比方就是常吃别人嚼过的东西，自己的牙齿就坚硬不起来，自己的味觉便不再准确。所以我不再以培养学生的兴趣为主要目的，而是要学生明白学习是自己的本分，需要沉下心来，自己走进书本，读懂编者意图，深刻理解作者的意思，完成自己的学习任务。

当然，培养学生定力的方法有很多，其具体实施方法也不尽相同，我们可根据孩子专注力发展特点，采取适当方法，有计划、有目的地训练和培养孩子专注力，只要你采取科学的方法和态度，努力去做，一定会取得成功的。如果教师不了解孩子发展的规律，剥夺孩子做本应去做的事情的权利，或者经常打扰孩子，那么，不仅孩子没能得到相应的发展，他的注意行为也受到干扰和破坏。所以，决定注意力的一个非常重要的因素——具备不受外界干扰的专注能力，其实是与生俱来的，我们应该加以保护。