学习赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感 大连市金州区实验小学薛茗馨

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学习赵谦翔老师《敬业、创业、乐业，我的成长之路》有感 大连市金州区实验小学薛茗馨 赵谦翔老师的讲座，犹如一道视觉盛宴，给我们带来美的享受，整个讲座过程中，我受到了语文课堂教学改革理念的洗礼，认识了“绿色语文教育”的真谛，即教语文中教做人；学做人中学语文。教语文与教做人：水乳交融。
但最吸引我的是赵老师在讲座过程中，侃侃而谈的生动风趣，出口成章的潇洒自如，深深打动了我，有些许豁达乐观，有些许雄心满怀；有精神的寄托，更有生活的气息。
赵老用他那渊博的知识、切身的经历、诙谐的语言、抑扬顿挫的语调，为我们讲解了绿色语文的深刻内涵。给我们展示了他的个人风采，以及他的学生的文采；揭示了我们母语的博大精深，展现了传统文化的独特魅力。特别是他倡导学习文言文要熟读+精思， 使其言皆若出于吾之口，使其意皆若出于吾之心。使我懂得了培养学生语感的重要性。还有赵老独创的一言心得，要求精诚，精炼，精彩，就文本内容倾听心得使我受到很大启发，懂得了要诗意教书，科学育人的道理。
赵谦翔老师在提高学生人文素养的同时也非常注重学生写作能力的培养，其拓展式语文教学实验主要包括四个方面的内容，即：古典诗文鉴赏课、现代文学精品课、班会感悟课、“东方时空”课。重头戏就是绿色作文。赵谦翔老师实施绿色作文的战略主要是以班会课和“东方时空”课作为教学媒介，让学生有感而发，有事可言，有理可辩。
赵老师的讲座清晰地告诉我们，他的成长之路离不开“三条线”，敬业是基准线，创业是生命线， 乐业是幸福线。而“三业”之源则是敬业源自责任心； 创业源自智慧心； 乐业源自觉悟心。只有责任心、智慧心、觉悟心兼备才能铸就思想王牌。
赵老师他用自己的故事告诉我们：教书是做老师最大的修行，人生各有自家的风景，即便是笨鸟，也可以飞，但要一直飞……