根深才能叶茂--浅谈孩子的德行教育

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                                                               根深才能叶茂--浅谈孩子的德行教育
                                                                       平阴县少岱小学   郭伟华
      在县教育科领导的精心安排下，我利用暑期时间在中国教师视频网上聆听了李红旗教授的精彩讲座，无论是作为一名教师，还是作为一名家长，感触都颇深。他的报告使我如沫春风，受益无穷。他的报告无论是在实践还是理论层面，都值得我们深入地学习与领会，也让我近距离地领略了专家名师的风采与人格魅力。
李红旗教授是一位成功的父亲，他在2003年7月14日，辞去年薪上百万的职务，在家专职教育女儿，直到2006年。令人十分敬佩。他整个报告会主要是以他女儿成功教育为例，从教育的本质.教育的基本原则.引导孩子学习的途径等几方面来阐述他的教育理论。
      李红旗教授从德行教育、定力培养、才学引导等方面谈了教育的本质。他所讲的德行教育即以孝道为核心，以五伦八德为内容，以家长的身教为途径，教育的本质还是离不开德行和家长，可以看出家长对教育的重要性。定力培养即以心定位内容，以跑步、写日记、学乐器、练太极拳、书法、诵读、生活秩序化等为途径。只有心定了才会做这些活动，当然，做这些活动更加有利于心定。才学引导即分幼儿时期、小学、初中、初三至高中、大学几个阶段来讲的，幼儿时期陪伴孩子养成真善美的情趣和技能；小学陪伴孩子养成良好的学习习惯；初中（初一、初二）引导孩子学会学习教材；初三至高中引领孩子会自我学习教材；大学引导孩子学会终身学习。这对于家长教育孩子来说非常重要。李教授还谈到教育的基本原则：鼓励、因时施教、因材施教、教育无痕、父母协调一致，只有具备了水、土地、空气、合力，一个种子才能健康的发芽、成长。从李教授的报告中我还学到要引导孩子学会学习的路径，即，培养习惯，孕育创新；培养孩子阅读，阅读是金，让阅读成为习惯；引导学生读经典，经典是最好的教材；教育就是培养习惯；良好的学习习惯就是最有效的学习方法；培育孩子的艺术修养，同时还要注重幼儿教育，学会幼儿教育之纲要。
       我们中华民族是礼仪之邦，我们所从事的职业是教书育人。李教授生动地讲授，更让我明白了教育的意义：上施下效，长善救失；育人为本，德育为先。明白了与人交往的真谛，用一颗善心、爱心看世界，世界展现给我们的是一片精彩。李红旗教授以亲身经历向我们传授了如何有效地引导孩子学习的方法，更让我强烈地意识到教育的意义、责任、作用巨大。教师要为人师表，身正为范，对学生要因材施教，关注学生的点滴成长。课堂上不仅要培养学生的能力，更重要的是育人；课堂上不在于教师讲授，而在于启发、调动学生学习的积极性，留给学生足够的思考空间，充分发挥学生的主体性地位。李教授还强调了家庭教育的重要性，以家规影响后代、滋润后代。今后，我作为教师，作为家长，要善于鼓励孩子，少给孩子压力，让孩子在快乐中学习，挖掘其潜能，因其才而笃之。
      总之，李教授的生动演讲，让我收获了很多，也让我学会了许多育人的方法，在今后的教育教学中，我一定会注重育人为本，德育为先，孝道为先。争取把我的学生培养成既有德又有才的社会有用之才！

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注重育人为本，德育为先，孝道为先。

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定力培养即以心定位内容，以跑步、写日记、学乐器、练太极拳、书法、诵读、生活秩序化等为途径。只有心定了才会做这些活动，当然，做这些活动更加有利于心定。

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如果想让孩子成才，家庭教育是根本，让孩子从小养成各种良好的习惯，就是孩子成功的先决条件。

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善于鼓励孩子，少给孩子压力，让孩子在快乐中学习。

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育人为本，德育为先。

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作为家长，要善于鼓励孩子，少给孩子压力，让孩子在快乐中学习，挖掘其潜能，因其才而笃之。

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在今后的教育教学中，一定会注重育人为本，德育为先，孝道为先。争取把学生培养成既有德又有才的社会有用之才！

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作为教师，作为家长，要善于鼓励孩子，少给孩子压力，让孩子在快乐中学习，挖掘其潜能，因其才而笃之。

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父母力行，建设八德化家庭，是每个家庭要努力的方向