“班会”课的作用

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                                                            “班会”课的作用
                                        平阴四中    刘爱斌
  “育德为先，育人为本”。说起德育教育，，人们都认为非常重要。许多老师都认识到班会课是重要的一课，是班主任对学生进行德育教育的主课堂,是学生提高认识、发展能力、增强素质的重要载体。那么，班会课究竟有哪些重要作用呢？
一、有利于班集体的建设。
  班主任的重要工作是建班育人。所谓建班育人，就是通过建设班集体实现育人的目标。在建设班集体的过程中，班主任特别需要建设良好的班风，形成良好的班级舆论。而班会课中有一种类型叫班级例会，就是班级例行会议。在班级例会上班主任主要就班级的日常工作进行点评，运用表扬或批评的方式对学生进行教育，同时就班级存在的问题进行讨论，就学校的工作进行布置等。班级例会一般由班主任主讲，也可以由班干部主讲，这样的班级例会对班集体的建设有着重要的作用。而根据班集体建设的发展目标，可以在班会课上开展丰富多彩的活动，使学生能够不断明确班级的奋斗目标，并不断实现近期目标。每在班会课上成功地开展一次活动，就是班集体凝聚力的一次增强。
二、有利于学生综合素质的提高
   班会课应成为学生学习交流展示的重要平台。班主任应在班会课上开展简便易行、丰富多彩的活动，让学生在活动中得到锻炼感悟提升。
首先，精心设计的活动能够提高学生的思想认识。其次，积极实施的活动能够提高学生的综合能力。在丰富多彩的活动中，学生不仅要看、要听、要想，而且要说、要做。即使是准备一次发言，也要认真构思、收集资料。这样，经过一次次活动的锻炼，学生将逐步走向成熟。再次，经常开展活动能够改善学生的心理素质。开展活动，从不同角度让学生有机会表现自己、展示自己，这对改善学生的心理素质很有益。而学生在活动中获得满意的评价，又能“迁移”到学习上，激发学习潜能，学习成绩也会发生较大的变化。最后，精彩纷呈的活动能够促进学生的人际交往。当代社会要求学生具有较强的人际交往能力。作为班主任，应指导学生学习主动的、多方位的、积极地人际交往。而丰富多彩的活动，有助于同学们增进交往、加强合作，学习和提高人际交往的能力，为进一步发展做好准备。
三、有利于专题教育的实施
   现在由于班级工作事务繁多，班主任还经常面临许多专题教育任务。班主任应通过主题班会课，对学生进行积极、主动、有效的教育。
班会课中，主题班会课是近年来比较流行的新课型。与班级例会比较，主题班会课准备得更为充分。而且一次比较深入地备课，以后还可以多次运用。
    作为班主任，一定要重视班会课，发挥班会课作为班主任工作的主课堂、主渠道的作用。