正能量激励法

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每个人身上都有他闪光的一面。问题学生由于有较强的自卑心理，他们往往看不到自己的闪光点，班主任应该善于观察他们的表现，帮助他们找出“闪光点”，给他们积极的断言，鼓励他们上进。用魏书生老师的话说，就是帮他们树立起追求“新我”、战胜“旧我”的信念，从而培养他们的自尊心，激发其自信心。

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坚持下去需要勇气！