单亲孩子也是可爱的天使

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单亲孩子也是可爱的天使

                        ------浅谈单亲家庭孩子的教育策略

清晨，我刚走近教学楼，就听见校园里传来了一阵阵吵闹声。“孩子是我们老李家的”！“法院判定孩子应该归我”！伴随着吵闹声，其间还夹杂着孩子阵阵凄惨的哭声。这是怎么了？我加紧步伐过去查看，只见两名家长正在激烈的争抢一个泪眼婆娑的男孩。“这是怎么了？快把孩子放下，看，小手都拽红了，你们这些大人都把孩子吓成什么样了！”我抓紧制止他们的过激行为，只顾争抢的家长顿时意识到了孩子，放下了可怜的孩子。经过细细询问，我了解到：原来是孩子的爸爸妈妈不久前刚离婚，法院将孩子判给了妈妈，但她不准许爸爸探视孩子，才有了眼前两个家庭的闹剧。经过调解，两边的家长事后都主动承认了自己的过错，并在教育孩子的问题上达成了共识。

虽然事情已经过去了，但它也让我开始注意到了一个特殊的群体-------单亲孩子。随着近年来生活条件的提升，离婚率也开始不断上升，单亲儿童越来越多，单亲孩子的教育问题也凸现出来。进过细查暗访，我发现一年级新生37名学生中，竟有近8个孩子来自单亲家庭（父母离异或一方过世）。近1/5的单亲高比率让我意识到，在新班级管理中，必须重视对单亲家庭学生的教育，否则，这种不稳定因素就会影响到将来的班级管理。于是，接下来一年的时间我对班内8名单亲孩子及家庭进行了跟踪帮助。

在这个过程中，我发现单亲孩子主要存在以下问题：

1.由于家庭的不健全，单亲孩子的内心深处常常感到不如别人，非常不自信，另，因长期得不到爸爸妈妈足够的爱，他们的性格也有些孤僻。

情景再现一：中午就餐完毕后，我带领孩子们到操场上散步，其他孩子都在玩游戏，李子建一个人站在塑胶跑道边上，面无表情的看着其他人玩。我走过去和他聊天，他只是淡淡地说了句“我不想玩”，说完就低下了头，下课后也只是自己一个人悄悄地走进了教室。

2.单亲家庭的父母要承受整个家庭的生计问题，无法管教子女。班内许多单亲家长在外务工，对孩子的学习动态、思想变化一无所知。家中的老人更觉得孩子缺失父爱或母爱，一切顺着孩子，管教不严。待问题严重时，他们才恍然大悟。

情景再现二：近期江永恒近几天经常不完成作业，我与江爸爸电话交流时，他才震惊的表示，自己在外打工，不知道孩子的学习怎么样？他会接着给爷爷奶奶打电话，让他们严格督促孩子学习。

仅仅分析问题还不够，我们还要找到行之有效的办法，对孩子们的心理进行及时疏导，给予他们更多关怀，让他们参与到班级体中来。联系我们班的实际情况，我具体做了以下几方面工作：

1.加强与家长的联系，了解孩子的情况

我逐一与单亲孩子的家长见面，了解父母离异的原因；其次，通过各种方式经常性地与家长联系，告知他们孩子在学校的学习情况；通过家长会的交谈，我及时了解学生的情况，提出一些教育方法，帮助他们解决一些实际困难。这样一方面取得了家长的信任，加强学校与家长的联系；另一方面也为我更好地开展工作提供了很好的帮助。

2.营造爱的氛围，温暖孩子的心

根据单亲孩子行为上表现中的不足，我会利用课余时间及时找他们谈心，了解他们近期有什么困难，帮助他们克服困难。为了培养单亲孩子的学习兴趣，我还时不时送课外书给他们，激励他们阅读。针对他们学习中的薄弱环节，我鼓励优秀孩子对他们进行单独一对一帮助。除此之外，我还教育班内孩子们团结相处，帮助性格孤僻的孩子融入到班集体中。在集体温暖，同学之情，师生之谊的带动下，单亲孩子们渐渐愿意向老师敞开紧闭的内心世界，和其他孩子们融为一体。

3.培养自信心，树立端正的学习品质

部分单亲孩子不思进取，导致在学习上自由散漫行。要改变这种情况，关键是培养他们的自信心，树立端正的学习品质。每个人都有一定的天赋，单亲孩子也一样，可能他们在绘画、讲故事或体育运动有一定有优势。我及时发现他们的闪光点，在班上表扬，并让其他孩子们向他们学习，让优点尽量放大化，使单亲孩子享受赏识和进步的快乐，培养他们的自信心。单亲孩子逐渐和其他孩子站在了同一起跑线上，在学习的道路上加速奔跑。

单亲孩子不是折翼的天使，只要我们用心教育，用“关爱”温暖每一个孩子的心，用“心灯”照亮每一个孩子的未来，每一个单亲孩子都是可爱的天使！

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单亲孩子不是折翼的天使，只要我们用心教育，用“关爱”温暖每一个孩子的心，用“心灯”照亮每一个孩子的未来，每一个单亲孩子都是可爱的天使！