提高家校合育的实效性

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提高家校合育的实效性

教育是一项系统的工程，仅靠学校自身的力量是远远不够的，家校之间的沟通与合作对孩子的成长具有举足轻重的作用，两者不可分割，缺一不可。苏霍姆林斯基也曾说过：“教育的效果取决于学校和家庭影响的一致性。”故而，教师如何处理家庭教育与学校教育的关系，将直接影响教育目标的实现，影响学生的健康成长。所以家校合育，形成教育合力，才能促成孩子、班级、家庭的和谐发展。

1、举办家长培训会，帮助家长提高对家庭教育重要性的认识。家长不同于专业教育工作者，如今每个家庭大多只有一个孩子，许多人缺少家庭教育的方法与经验，这就需要学校做好这一工作。每届学生都会召开家长培训会，请有经验的家庭教育的专家、学者做指导；请家庭教育工作做得好的家长介绍自己教育孩子的成功经验和做法，为家长提供借鉴；请法律工作者来给家长进行有关家庭教育的法制讲座，引导家长依法教育子女，多渠道帮助家长认识家庭教育的必要性和重要性，自觉承担起教育孩子的责任。通过培训使家长懂得了教育子女的正确方法。

2、在班级里组织优秀的家长讲讲自己的家庭教育经验，教师也可以根据自己的的教育教学经验的总结，向家长提出一些好的建议和做法。

3、通过咨询或访谈等方式听取家长对班级发展的建议。同时也通过家长活动日等途径向家长宣传学校、班级的发展理念，加强同家长的信息沟通和共享。

4、教师、家长、学生共同参加以传统节日为主题的德育活动，如学校的“读书节”、“体育节”“科技节”活动，学生、教师、家长共同参与，这样既能促进沟通，又能提高家长的素质。

5、针对个别家长采用单独约谈的方式，这也是家校合育的一种有效途径。

无论是班主任家访还是家长来校，与家长约谈都得是有目的、有准备、有计划地进行的。约谈前，做好充分准备。在交谈中，通常我简要、全面地汇报孩子这段时期在学校里的表现，着重谈孩子的进步和优点，展示孩子的奖状和奖品，并提出需要注意和改进的地方。

   实践告诉我们，学校要搞好学生的教育，离不开家长的密切合作。因此，应该充分发挥家庭和学校的优势，形成互补，才能实现学校教育与家庭教育的双赢。