观魏书生《科学与民主的班级管理》学习心得

2012vip4043

九里小学  王鑫

    我一直很崇拜特级教师魏书生，崇拜于他的教学管理方法。今天有幸聆听到魏先生本人演讲，就被魏老师亲切的东北话以及风趣幽默的话吸引住了。魏老师把教育方法总结为两大点一小点。一小点是要时常保持“松、静、匀、乐”，松是身体松，静是心灵静，匀是呼吸匀，乐是情绪乐。两大点是一靠民主，二靠科学。

（一）班级管理中的民主
      1.服务
      老师树立为学生服务的思想，一定从学生的实际出发，不同档次的学生提供不同档次的服务标准，这样一个班集体才会充满活力，每个学生才会充满自信心。
      2.互助
      一个当班主任老师，最要紧的是什么，我的体会是把所有的学生都变成自己的助手，建立互帮互助的师生、师师、生生关系。
      3.人性
      发展学生人性中美好的成份、个性特长，这是一个班主任必须坚守的原则。要压制住自己人性深处兽性的一面。
      4.商量
      决策过程千千万万，要民主，语文怎样教，班级怎样管，课程怎样上，后进学生怎样改变，学校怎样发展、千万不要自己一拍脑瓜门，就这么定了，而且要经常跟学生一块商量。
      （二）班级管理中的科学
      科学包括三方面：计划、监督、总结。
      1.计划
      计划包括三类计划，按时间范畴定的计划，一日常规，一周常规，学期常规，学年常规，时时有事做，事事有时做，到这个时间做这个事情，谁说不做也不行，老师说不做也不行。为什么，规矩制定的。老师想不做，提交大家讨论，说这个规矩得改了，那咱们改了以后，再不做。
      2.监督
      监督检查系统，五道关口，一质检关，二护检关，三责任人承包关，四集体舆论关，五班主任抽查关，有了这么五到关口就保证咱们定的规矩制度，不放空炮，落到实处。久而久之，有了良好的习惯，那么学习也好，班级管理也好，都进入了一个正常的轨道，那么班主任了，也就实现了民主化，科学化的管理。
      3.总结
       总结是指，对我们的计划，规矩，制度，大的方面，咬定青山不放松，决不动摇，小的方面要常干，常新，常做，常新，时空条件发生变成，不断更新，不断总结，不断先前发展。