任小艾老师《教师素质和班主任工作艺术》心得体会 春华小学 王玺钰

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为有源头活水来

——任小艾老师《教师素质和班主任工作艺术》心得体会

春华小学 王玺钰

   本月的线上培训中，我有幸聆听了任小艾老师的讲座。这位有着十五年班主任工作经验的老师，让我看到了一位优秀的班主任所应该具有的智慧与精神。

    我们常说，教给学生一杯水，自己要有一桶水。而今天的教师有一桶水是远远不够的，更何况是一桶死水。那么对于今天的老师来讲，教师在教给学生一杯水的同时你必须要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要用你的知识，沽沽不断地流淌出来，浇灌学生的心田。有一位著名的教育家、思想家卢梭，他在他的自传体小说《爱弥儿》中有这样一句话“在敢于担当培养一个人的重任以前，你自己是否造就成了一个人？你自已是否是人心中的模范？”他的这句话就是说，在我们敢于担当培养别人、教育之前能否扪心自问，你自已是不是一个大写的人字。卢梭提出这一观点前1700年，我们中国古代著名的思想家杨雄就说过“师者，人之模范也。”他直接把老师比作学生心中的模范。如果我们再往前追溯，我们的孔子说过“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行。”这一切都在告诉我们：教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败、直接决定你教育对象的成败。

   那么也就是说，我们光有热情是不能当好老师的。当好一个老师，尤其是一名班主任老师，要有无穷无尽的教育智慧。任老师说：“这个智慧哪来的？就是从学习中来。从自己不断的经验积累中来。”任老师喜欢读书集报，写读书笔记，发表文章，撰写专著。不仅是任老师有这样的习惯，培训至今接触的每一位老师都是如此。阅读和写作可以说是活水之源，任老师的读报的读书的笔记日记全摞起来已经超过她的身高。任老师还说：“我们都面临着一个这样的课题，就是改变教育的方式。改变什么教育方式？由管理型，变为服务型。今天的孩子不缺少的是物质上的爱，缺少的是精神上的。而精神上的爱是哪些爱呢？我概括起来就是几种爱：平等的爱、理解的爱、尊重的爱、信任的爱、民主的爱。如果我们做老师的做父母的都能经常不断的与孩子进行民主平等尊重信任这样的交往的话，那么你的教育一定是服务型的而不是管理型的。”

    作为一名青年班主任，我每天在忙碌中忽略了很多。如果作为一名青年教师不懂得去充实自己，那么在教学和班级管理上就会成为一潭死水。只有善于及时总结与反思，关注孩子的状态进行思考，有服务与奉献的精神，教育才能“为有源头活水来。”