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班级三层面文化建设 SPW5706569 2016-10-31 0245 SPW5706569 2016-10-31 15:19:55
文化育人 recommend SPW5706464 2016-10-31 0466 SPW5706464 2016-10-31 15:15:33
宽容是对学生的一种尊重 SPW5706260 2016-10-31 0241 SPW5706260 2016-10-31 15:08:20
根据自己的特长,琢磨自己的路,带好自己的班级。 SPW5706505 2016-10-31 0280 SPW5706505 2016-10-31 15:02:46
《做现代班主任,从班级文化建设开始》体会 recommend SPW5706463 2016-10-31 0438 SPW5706463 2016-10-31 14:57:09
家和万事兴打造温馨班级 recommend heatlevel  ...2 SPW5706284 2016-10-25 141609 SPW5706281 2016-10-31 14:56:04
在无为中大成 SPW5706681 2016-10-31 0398 SPW5706681 2016-10-31 14:55:28
从“他律”到“自律” SPW5706461 2016-10-31 0237 SPW5706461 2016-10-31 14:30:30
慎言是美德 SPW5706340 2016-10-31 0233 SPW5706340 2016-10-31 14:19:24
建设优良小学班级文化 recommend SPW5706523 2016-10-28 4416 SPW5706530 2016-10-31 13:14:44
班级建设之我见 recommend SPW5706535 2016-10-28 5445 SPW5706530 2016-10-31 13:11:41
仁爱、信任、放手 ——聆听田教授解读《西游记》有感 SPW5706405 2016-10-31 0314 SPW5706405 2016-10-31 12:47:03
在无为中大成 recommend SPW5706518 2016-10-26 2384 SPW5706288 2016-10-31 11:44:44
做一个智慧型班主任 实小李风景 recommend SPW5706333 2016-10-29 2587 SPW5706260 2016-10-31 11:34:31
低年级班级文化建设 SPW5706307 2016-10-31 0222 SPW5706307 2016-10-31 11:30:29
加强班级管理,促进学生发展 SPW5706307 2016-10-31 0313 SPW5706307 2016-10-31 11:20:38
教育是等待花开的耐心 SPW5706298 2016-10-31 0229 SPW5706298 2016-10-31 11:09:12
从有为到无为——班级管理之我见 recommend SPW5706555 2016-10-30 3510 SPW5706260 2016-10-31 10:57:52
亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。 SPW5706316 2016-10-31 0230 SPW5706316 2016-10-31 10:26:24
班级文化建设 SPW5706316 2016-10-31 0230 SPW5706316 2016-10-31 10:19:28

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