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把赞美还给学生 SPW5706391 2016-4-21 2316 SPW5706308 2016-7-11 16:55:39
学会欣赏学生 SPW5706643 2016-4-19 3473 SPW5706308 2016-7-11 16:55:21
家校合育 SPW5706308 2016-7-11 0387 SPW5706308 2016-7-11 16:52:24
家校合育 SPW5706308 2016-7-11 0354 SPW5706308 2016-7-11 16:51:37
论家校合育的重要性 recommend SPW5706309 2016-7-10 2697 SPW5706308 2016-7-11 16:50:59
家校合育 互补双赢 recommend SPW5706309 2016-7-10 1400 SPW5706314 2016-7-11 09:38:06
班主任是心灵的唤醒者 SPW5706647 2016-7-4 1314 SPW5706498 2016-7-10 11:54:35
《生命重于一切》主题班会设计 SPW5706581 2016-7-9 0480 SPW5706581 2016-7-9 10:49:00
尊重学生 倾听学生 recommend SPW5706305 2016-7-8 0377 SPW5706305 2016-7-8 20:47:41
学期工作总结(成绩、问题、体会、改进设想和措施等): SPW5706635 2016-7-8 0304 SPW5706635 2016-7-8 10:06:48
班主任工作总结 SPW5706635 2016-7-8 0334 SPW5706635 2016-7-8 10:02:46
不要吝啬你的赞美 SPW5706605 2016-7-6 0424 SPW5706605 2016-7-6 09:24:40
份严格之水,要渗上九份感情之蜜,才能酿成教育的甘露! SPW5706605 2016-7-6 0294 SPW5706605 2016-7-6 09:15:51
换位思考 SPW5706605 2016-7-6 0301 SPW5706605 2016-7-6 09:04:38
换位思考 SPW5706497 2016-7-5 0315 SPW5706497 2016-7-5 16:04:10
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尊重是班主任开展德育工作的前提 recommend SPW5706295 2016-7-5 3467 SPW5706295 2016-7-5 15:40:58
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