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我的学生，我的爱之二 -------乔忠田 [复制链接]

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论坛元老

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电梯直达

楼主

发表于 2012-3-7 15:27:49 |只看该作者 |倒序浏览

和学生在一起，天天有高兴的事，天天有令人感动的事。比如，批阅学生日记那简直是一种享受，心与心的交流，思想与思想的碰撞，智慧与智慧的摩擦，教学相长，乐在其中。最近，有两篇人物肖像描写的日记，值得欣赏，附录于此。第一篇是描写的一位老师，这位是一位学生。凡在我班（初二一班）上过课的老师对这位学生可是都有所了解的。开始不愿来我校的，理由很简单，从小学住校，不愿在公寓住，一听说“公寓”一词，就想吐，他妈妈和他说，去了不是住公寓，住学生宿舍。结果没想到，叫法木一样，实质是一样的。我好劝歹劝，多次谈判将其留了下来，结果不学习，顶撞老师是家常便饭。他成为光顾我办公室最多的一位学生。有几个观点出之其口：老师你找我不就是为了让我给你考好吗?你让我们考好了，不就是为了多拿奖金吗？老师我家长都管不了我，你就不用管我了。家长就是为了让我考上高中，我现在不学，到初三再学，没问题一定能考上高中了。每次返校都是一脸深仇大恨的样子，好像每个同学都是他的阶级敌人，都欠她钱一样，一脸的晦气！！从来不想和别人在一个桌上（当然至今没有实现他的理想），他的故事一箩筐。现任同桌给他进行素描，请欣赏。

                                                         老          崔

                  2012年3月6日    星期一          天气：晴                李澄清

   他生就一副冷酷的脸庞，寒气多余暖气，好像一直生活的北冰洋，冰冷的面孔使人难以看清他的内心世界。严寒覆盖了两颊封住了嘴唇冻住了像秦始皇一样残暴的脸膛。一丝丝寒气像冰霜一样堆在脸上。不管从哪个角度看，你都能见到青藏高原上白雪覆盖的冰山般的寒气，像从冰箱里拿出来的烧鸡一样，老崔给人留下的难忘形象，来源于他那被寒冰包裹着的身躯。
   我无不试图用自己的想象除去他那包着全身的寒冰。以他放假（决不是开学，那是截然相反的表情）时兴高采烈的表情为参考，希望用魔法变出一张充满温暖的脸——这是引向内心世界的路标。这样一来，我们不免开始萎缩起来。因为，这个拥有独特灵魂的人有一张充满杀气的阴冷的肃穆的脸，天才的灵魂自甘寓居残暴冷酷的躯壳，而这个躯壳比起深埋地下多年的秦始皇温和不了多少。留给人的总印象是冷漠，残暴无赖，甚至憎恶。
      能化解这副冰冷面孔，是我的一个心愿。