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如何培养中学生的诚信 [复制链接]

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发表于 2012-3-8 21:54:55 |只看该作者 |倒序浏览

中国素以文明古国，礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久，文化源源流长，为人类文明发展做出了非凡的贡献。“诚信”也是中华民族优良的传统美德之一，是社会公德的重要内容，也是《公民道德建设实施纲要》中首次提出的基本道德规范之一。“诚信”是人的内心状态，“诚”主要讲的是诚恳、诚实，不弄虚作假，“信”是讲信用、信任，不欺诈坑弱，做到诚恳待人，以信用取信于人，对他人讲信任。今天，在学生中进行这项教育，既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德，也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念，使爱祖国、爱集体的思想更好地深入幼小心灵。

   一、教之诚信，生之榜样

   诚信教育的关键是教师是否具有诚信意识，是否坚信诚信的巨大力量，和教师诚信操守的榜样作用。一个讲究诚信的教师，才能培养出讲诚信的学生。教师要做到诚信，并善于运用榜样的力量，去做好育人工作。

   教师每天都和学生在一起，教师的政治素质、职业道德、业务能力、学习水平、工作作风……甚至一言一行、一举一动对学生都将产生耳濡目染、潜移默化的作用。要达到教书育人的真正目的，教师不但要做到“教书有术尽心，育人有方耐心”，而且必须做到既言传，又身教，成为身教重于言教的典范。在教书能人上，时刻以自己良好的政治素质、高尚的职业道德、过硬的业务本领、渊博的理论知识，高超的教艺术、严谨的治学精神、丰富的工作经验、极强的教研教改能力、成功的学术科研成果，去影响学生，教育有民族灵魂有未来眼光的现代人。

   二、结合课堂，感受诚信

   课堂是学生接受教育的主阵地。课堂不仅是学习知识的天地，更是感受态度、体验情感、获得正确价值观和人生观的主阵地。我们对学生的教育不是“简单、生硬的”，它要像绵绵春雨一样播洒在学生的心田，让他们自悟、自省，这样的教育才是成功的、深刻的。

   教师在教学活动中，应结合教学内容的特点，渗透诚信教育，特别是语文、政治等人文学科，要让学生认识到诚信是一把金钥匙，诚信是道德光辉所在，一个做人行事都有诚信品格的人，就会赢得人们信任：经商的，因诚信赢得客户的信任，生意兴隆；为官的，因诚信而得民心，受到人们拥护，赢得良好的口碑。而一个远离诚信的人，根本无法立足于社会，更不妄谈成功了，诚信是市场经济持续健康发展的道德基础，是中华民族的优良传统，是每一个公民正确的道德取向。