沈阳市第一八二中学--《珍视现有成果，奔向新的目标》

邹老师

http://union.bokecc.com/flash/single/6AD08D198E57849A_B1F69ABD3FB4C582_true_53F19FA442DC668F_1/player.swf

珍视现有成果，奔向新的目标

      沈阳市第一八二中学是一所普通初级中学，前身是林盛煤矿中学，坐落在沈阳市苏家屯区林盛街道林煤社区，2001年划归地方。校园占地面积15400平方米，建筑面积3674平方米，操场面积10113.9平方米。拥有教学楼一座，绿地面积3000余平方米，植有梧桐平头榆、火炬树、金线秀菊400余株，建有200米跑道的风雨操场，两个标准水泥篮球（排球）场，一个足球场，还修建有200余延长米的校园文化围墙和圆形双层花坛。

      学校现有337名在校学生，7个教学班，44名教职工，其中高级教师20人，中级教师14人；区级骨干教师6人；研究生学历4人，本科学历24人。

      学校划归地方以来，先后投资近400万元用于学校硬件建设。完成了教学楼外观的翻修、教学楼的内部装修改造、学校大门翻建、水电气设施更新、门窗更换、“老三室”改造以及图书馆、“新三室”、操场、篮球场、文化墙、厕所、自行车棚、门卫、绿地、甬路等多项建设工程。现在学校的校园焕然一新，舒适、明丽。

      从建校到现在，学校始终坚持“为学生终身发展奠基，为学生多元选择铺路。”的办学理念，以“创设整洁优雅平安卫生的一流环境，打造师德高尚业务精良的一流教师，建设务实高效敬业奉献的一流领导班子，培养健康、会学、乐群、自信的学生，创办家长放心社会满意的一流学校。”为办学目标，以“提高教育教学质量，培养全面发展人才”为中心，坚定不移地走“特色立校、科研兴校”之路，已经形成了“厚德、笃学、务实、奋进”的良好校风。

      学校先后培养了七千多名毕业生。尤其在近些年的中考中，屡创佳绩，连续多年综合升学率位居全区农村中学首位。几年来，在各级领导的关怀指导下，在全校师生的共同努力下，学校教育教学取得了显著的成绩的同时，学生在省、市、区学科竞赛中也多次取得优异成绩，先后有127人获奖。在区中小学运动会中，学校连续获得初中乙组第一、二名的好成绩；多次获得篮球、足球第一名。初步形成了以养成教育和体育为龙头的学校办学特色。

      与此同时，学校也以显著的办学成效赢得了多项荣誉：获苏家屯区创建“平安校园”优秀单位、苏家屯区“社会治安综合治理先进单位”、苏家屯区“学生思想道德建设先进单位”、共青团苏家屯区“优秀团委”、苏家屯区先进党支部、苏家屯区模范工会、沈阳市创建“平安校园”优秀单位。

      由于学校地处苏家屯农村矿区，学校受地域限制、家长构成因素影响很大。学生的流动性大、家长素质参差不齐，这都为学校的管理、安全、控辍、综治、学生的养成教育等工作带来了诸多不利因素，但学校调动一切有利因素，全面落实德育为首的工作方针，把学生的思想道德建设作为学校工作的首要内容，针对学生身心成长的特点，积极探索学生思想道德建设规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的荣辱观、价值观、人生观、世界观，积极培养学生高尚的思想品质和良好的道德情操。面对新形势、新任务，学校根据学生身心成长特点，积极探索学生思想道德建设规律，以开拓创新的精神，大胆改进德育工作，不断调整和完善未学生思想道德建设内容，拓宽教育渠道，建立和形成了具有学校特色的学生思想道德建设工作体系。

      1、突出学生思想道德建设工作的核心地位。

      学校作为加强和改进学生思想道德建设的主阵地、主渠道，对提高学生思想道德素质负有重要责任。长期以来，学校一直把做好学生思想道德建设工作作为首要任务，常抓不懈。学校大力开展了“树远大理想，做新时代中学生”、“争作文明中学生”等系列主题教育活动，全面提升了学生的思想素质和道德情操。

      学校全方位、多渠道开展了系列教育活动，以重大节日和事件为契机，把爱国主义教育引向深入；在活动形式上，注重特点、讲求实效，将教育内容分解、细化，使学生思想道德建设更紧密地贴近生活。同时加强了公民意识教育、安全法制教育、理想信念教育、爱心感恩教育。教育活动中，学校通过开展扶贫帮困、参加社区服务、召开主题班会等形式，让学生学会爱家乡、爱祖国，知法守法、关爱别人、尊重别人、与人合作，培养了学生健康的心理和高尚的人格。

      2、开展文明行为习惯养成性教育，不断提高学生道德修养。

      行为规范教育是思想道德建设的基础工程，是一种体验性教育，在行为规范教育中，学校采取各部门、各学科通力协作，共同实施的整体工程，作到人人育人、事事育人、时时育人、处处育人，各有分工，齐抓共管，于宏观处把握、于细微处入手，将科学管理落到实处。学校指导学生做一名有良好品德和文明教养的中学生，对学生进行礼仪常规和行为规范训练，校园内争创流动红旗班级、争做文明规范学生的风气日益浓厚。全校学生良好的精神风貌和文明举止得到了家长的认可和社会的一致好评。

      学校充分发挥班主任在教育工作中的主力军作用。刘景娥、夏丽萍、王丽等教师就是在班主任队伍中涌现出来的一批师德高，师风正的模范教师。她们尊重学生，与学生和家长建立起民主、和谐、朋友式关系，她们关注每一位学生的发展，她们让每一位学生都得到老师的关怀，动之以情、晓之以理，学生和家长对她们充满了尊敬、信任和爱戴。

      3、建设良好校园文化氛围，开展丰富多彩的文化活动。

      学生的道德品质形成、个性情感的培养总是受到校园文化氛围的熏陶和深刻影响。学校为校园环境建设舍得花钱、肯于出力。精心布置了学校的走廊、大厅、墙壁、从室内主题厅廊文化到室外绿化、美化，从学生的作品和老师的风采展示，处处给人以启示和教育，无不折射出学校广学博采、全面发展的人文精神，各班级的教室布置各具特色，营造了良好的班级文化氛围，为学生提供了舒适清新、明亮、幽雅的学习环境。学校还通过开展运动会、艺术节、小型文体竞赛等丰富多彩的课外活动，吸引了众多学生一展身手。为学生的个性特长发展提供了舞台，让每一位参与者都留下美好的回忆。

      4、加强家校联系，学校、家庭、社区三位一体教育网络。

      学生的成长需要家庭、社会、学校共同的关注，家庭是品德教育的起点， 是德育的第一所学校。学校坚持家校联系制，建立家长委员会，请家长参与学校的教育活动；对家长进行通识培训，举行家长开放课活动，让家长了解课改动态；请专家、名师、成功人士给家长作报告，提高家长对子女的教育水平和教育责任感，有针对性的对子女进行教育。学校与家庭形成教育合力，使学生思想道德教育逐渐内化为学生的品德，进而成为自然的行动。通过学生思想道德教育系列活动，提高了学生的综合素质，有力推动了学校各项工作的深入开展。

http://union.bokecc.com/flash/single/6AD08D198E57849A_B1F69ABD3FB4C582_true_53F19FA442DC668F_1/player.swf

邹老师

师生风采展示