济南市2011年初中学生学业水平考试纲要

sdhdzx186

济南市2011年初中学生学业水平考试纲要
化   学
Ⅰ.命题指导思想
一、命题依据中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》和《济南市2011年中小学招生工作意见》。
二、命题以能力测试为主导，着重测试考生对初中化学基础知识、基本技能和基本方法的掌握情况和综合运用所学知识分析、解决问题的能力；重视理论联系实际，注重考查考生的基本科学素养。
三、命题保持相对稳定，体现新课程理念。
四、命题力求科学、准确、公平、规范，试卷应有较高的信度、效度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求
一、能力要求
1．接收、收集、整合、迁移化学信息的能力
（1）能够对初中化学知识融会贯通，正确复述、辨认。
（2）能够通过对实际事物、实际现象以及对自然界、社会、生产生活中的化学现象观察，获取有关感性认识和印象，并进行信息吸收、初步加工、有序存储。
（3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并与已有知识整合，重组为新的知识块。
2．分析问题和解决（解答）化学问题的能力
（1）将实际问题分解，通过运用相关知识，能用变化与联系的观点分析化学现象，采用分析、综合的方法解决一些简单的化学问题。
（2）能将分析解决问题的过程和方法，用正确的化学用语、化学术语、化学语言表达出来，并能做出解释。
3．化学实验与探究能力
（1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和基本技能。
（2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化的规律，并对化学现象做出科学、合理的解释。
二、考试内容
考试内容范围为中华人民共和国教育部颁布的《全日制义务教育化学课程标准》（实验稿）规定的主要内容，并适当联系科学技术的发展实际和现实社会中生产、生活的相关知识。
为便于考查，将各部分知识内容要求的程度由低到高分为三个层次：
了解：能够记住学习过知识的要点，能够正确复述、再现、辨认或直接使用。
理解掌握：能够领会概念和原理的基本含义，能够解释和说明一些简单的化学问题。
综合应用：能够分析知识之间的联系和区别，能够综合运用知识解决一些简单的化学问题。
（一）化学科学的特点和化学研究的基本方法
1.了解化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质。
2.了解化学科学与技术、生产、社会、生命、生活、能源、环境、信息的相互联系。
3.了解“绿色化学”思想的含义和重要性。
4.认识化学变化的基本特征，理解反应现象和变化本质的联系，能正确书写简单的化学反应方程式。
5.知道原子是由原子核和核外电子构成的，理解常见原子、离子的简单表示方法及其结构示意图。
6.记住一些常见元素的名称和符号。
7.能用化学式表示某些常见物质的组成。
8.了解初中化学常见元素的化合价。
9.能用金属活动性顺序表对有关的置换反应进行简单的判断，并能解释日常生活中的一些现象。
10.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水方法的意义 。
11.理解相对原子质量、相对分子质量的意义，并能进行简单计算。
（二） 化学基本概念和基本理论
1. 知道分子、原子、离子等都是构成物质的微粒。
2. 能用微粒的观点解释某些常见的现象。
3. 知道原子可结合成分子，同种元素的原子和离子可以互相转化，认识核外电子在化学反应中的作用。
4. 认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素。
5. 知道元素的简单分类。
6. 理解物理变化与化学变化的区别与联系。
7. 认识溶解现象，知道水是最重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。
8. 了解饱和溶液和溶解度的涵义，理解溶解度曲线的意义，理解溶解度与饱和溶液溶质的质量分数的关系。
9. 初步了解晶体及结晶现象。
10. 了解溶液在生产、生活中的重要意义
11. 能列举生活中一些常见的有机物，认识有机物对人类生活的重要性。
12. 认识物质的三种形态及其转化。
13. 能从组成上区分纯净物和混合物，能识别单质和化合物。
14. 知道物质发生化学变化时伴随能量变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
15. 认识催化剂的重要作用。
16. 初步认识化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应、氧化反应。
17. 初步了解氧化反应和还原反应的含义，从得氧、失氧角度初步认识氧化反应、还原反应的区别及联系。
18. 能理解质量守恒定律的含义，能说明常见化学反应中的质量关系。
(三)常见元素的单质及其重要化合物
1.了解空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。
2.知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。
3.简单了解氢气的某些性质和用途，知道氢气可作还原剂。
4.了解自然界中的氧循环和碳循环。
5.认识水的组成，知道纯水与矿泉水、硬水与软水的区别。
6.了解金属的物理特征，能区分常见金属和非金属。
7.知道常见的金属与氧气的反应；了解防止金属锈蚀的简单方法。
8.知道一些常见金属（铁、铝、铜、锌等）；了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。
9.了解常见金属的特性及其应用，认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性。知道生铁、钢、铝合金、铜合金等常见的重要合金。
10.知道废弃金属对环境的污染，认识回收金属的重要性。
11.知道常见酸、碱、盐、氧化物的主要性质和用途，认识酸、碱的腐蚀性。
12.认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。
13.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施。
14.理解水对生命活动的重大意义，认识水是宝贵的自然资源。
15.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源。
16.知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物，了解石油液化气、汽油、煤油都是石油加工的产品。
17.了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
18. 知道某些物质（如一氧化碳、甲醛等）有损人体健康，认识掌握化学知识能抵御有害物质的侵害。
19. 认识“三废”（废水、废气和废渣）处理的必要性以及处理的一般原则。
20. 认识合理使用化肥、农药对改良土壤、保护环境的重要意义。
（四）认识化学是一门以实验为基础的自然科学
1.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法，识别化学品安全使用标识，了解实验室一般安全事故的预防和处理方法。
2.掌握实验基本操作，能进行药品的取用、简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验操作。
3.能根据实验目的选择实验药品和仪器，并进行实验装置的设计和安全性检测（如气密性检验等）。
4.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液。
5.初步学会根据某些常见物质的性质进行物质的检验、鉴别、净化。
6.初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。
7.初步学会运用简单的装置和方法制取氧气、二氧化碳气体；知道生成氢气的化学原理（知道进行氢气点燃实验前，必须检验其纯度）。
8.初步学会稀释溶液，学会配制常见的酸溶液和碱溶液。
9.会用酸碱指示剂和pH试纸检验溶液的酸碱性。
10.初步形成完成实验、设计实验、评价实验、改进实验的能力。
（五）基本化学计算
1.有关化学式的简单计算。
2.有关化学方程式的简单计算。
3.有关溶液中溶解度及溶质的质量分数的简单计算。
4.含一定量杂质的反应物或生成物质量的简单计算。
Ⅲ．考试形式及试卷结构
一、考试形式
本考试采用物理、化学两科同场合卷、闭卷笔试的形式；考试限定用时为120分钟。
二、试卷结构及组卷方式
1. 试卷结构
试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分为150分，其中化学试题占60分，物理试题占90分。
（1）第Ⅰ卷为选择题，物理、化学共60分。其中化学试题占26分。
（2）第Ⅱ卷为非选择题，物理、化学共90分。其中化学试题占34分。化学试题包括填空简答题、信息迁移题、实验探究题、实验推断题、综合应用题等。
2. 组卷方式
第Ⅰ卷中的试题按化学、物理的学科顺序排列。第Ⅱ卷中的试题按物理、化学的学科顺序排列。

sdhdzx41

sdhdzx43

这可是风向标啊！