思想工作润物无声

shenyang285

农村是一个特殊的环境，思想、文化、意识较落后，信息相对闭塞。农村中学生的生活环境、父母的文化水平、观念与教育方式、学校相对落后的传统教育观念等都或多或少地影响着学生的身心发展。正处于“心理断乳”期的初中学生面对相对落后的生活环境与绚丽多彩的外部环境，既兴奋又烦闷，想摆脱依赖，希望拥有一切，但不懂得体谅别人，只知受爱不知爱人，追求实惠是普遍现象，在家庭生活中不再把父母或长辈的教导奉为行为指南，自己怎么想就怎么办，生活条件的优越导致意志力的脆弱，心理发展不成熟，再加上某些特殊的外部因素影响，形成了农村的中学生较城市学生相对严重的问题行为。有的迷恋上网、有的产生早恋现象、有的吸烟、酗酒、打架等等。根据其特点，为了确保学生的身心能够健康地发展，学校的教学质量能够稳步地提高，那么做好农村中学生的思想品德教育工作,就显得尤为重要。

通过多年的实践，我觉得，要做好思想教育工作，首先，要认真落实学校德育工作的要求。要争取得到学校党支部、行政班子集体的高度重视，统一思想，提高认识，把管理工作落到实处，要充分利用学校健全的教育阵地的平台，如：宣传窗、黑板报、警示语、名人名言、校规、校训、团队活动室、图书室等处，都有统一的校风、教风、学风以及《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规则和标志，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。还要教育学生认真倾听校会、每周星期一的升旗仪式和国旗下讲话。还要鼓励学生积极参加丰富多彩的文体活动，使学生在充实、多彩的教育环境中，陶冶情操,健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。其次，班主任除应该认真抓好学生“一日常规管理”外,还要组织学生走出校门，参加各种社会公益活动,积极进行社会实践活动，如参观、访问、社会调查、尊老爱幼、义务劳动等，在多样化、丰富化、经常化的活动中，净化学生的心灵。再次，班主任在班级管理中对学生的教育要经常性，不是什么时候想起什么时候做，想不起就没做。要像春雨一般“润物无声”而不是“暴风骤雨”。

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班主任在班级管理中对学生的教育要经常性，不是什么时候想起什么时候做，想不起就没做。要像春雨一般“润物无声”而不是“暴风骤雨”。

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农村中学生的思想品德教育工作尤为重要。

SPW5706504

没有惩戒的教育是不完整的教育”。这句话更严谨。教育要表扬和惩罚相结合。