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多听听学生的声音 [复制链接]

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楼主
发表于 2012-10-17 11:27:08 |只看该作者 |倒序浏览

    在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多,既提高了学生的主动参与意识,也增强了学生对班主任的信任感。学生们的感知世界远比我们想象的开阔得多,他们思想活跃,想象力丰富,需要表达和交流,尤其需要来自师长的疏导和劝慰,控制他们的思想发展无疑于想要捆住鲜花的绽放,总把自己的理念强加于学生身上的做法形同犯罪。在班里给予学生充分的表达意见和建议的机会,是一项善举,它将惠及一颗颗绿意盈盈的心灵,免得他们成为一块块石头。 在班务工作的每个环节上,班主任都应当尊重学生的选择。组建新的班委,推举学期佳俊,要组织学生民主选举;周会选什么话题,对于迟到生如何警示,也要最后由学生拍板。班主任的退隐,会使每个学生成为班级文明的建设者,班级荣誉的维护者。自然这种退隐并非就是撒手不管,尊重学生的选择,体现了班主任开阔的胸襟,睿智育人的境界。尊重学生的选择,目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯,在于养成学生积极参与的意识,豁达包容的精神,在于养成学生明辨是非的能力。

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沙发
发表于 2013-6-26 12:57:51 |只看该作者
每一个孩子都是有思想的,要尊重每一个孩子的想法,不要用大人的想法强加于孩子。

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板凳
发表于 2014-12-25 15:05:15 |只看该作者
在每件事上不妨都听听学生的意见,看看他们态度如何,师生之间的双向交流总比耳提面命有益得多

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地板
发表于 2015-1-8 09:49:18 |只看该作者
尊重学生的选择,目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯,在于养成学生积极参与的意识,豁达包容的精神,在于养成学生明辨是非的能力。



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5#
发表于 2015-1-8 21:35:23 |只看该作者
尊重学生的选择,目的在于养成学生遇事多动脑筋的习惯,在于养成学生积极参与的意识,豁达包容的精神,在于养成学生明辨是非的能力。

点评

名班主任3d80  听听学生的意见,看看他们态度.增强学生的主人翁意识。  发表于 2015-1-9 09:48:51

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6#
发表于 2015-1-9 11:01:44 |只看该作者
尊重学生尊重人性

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