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四 以爱从教 我曾在一篇文章中看到过这样一段话：“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”这段话深深地震撼了我，更使我深深地体会到教师的责任之重大。所以教师的工作不仅仅是一种替他人家庭做嫁衣裳的工作，更是有高度社会责任性的工作。 今年新生开学之初，我面对一张张张崭新的面孔，我就思考我应该怎样挖掘出他们的潜能，怎样将那一颗颗不曾相识的鲜活的生命凝聚在一个新的集体中，让他们健康成长，让他们茁壮成熟呢? 首先我要树立学校、班级、老师在学生心中的崇高形象，懂得学校的意义，班级的可贵，老师的辛勤。所以在新生开学第一天的自习课上，我组织召开“新学期，新面貌”的主题班会。由小学升入初中，学生学习的环境发生了变化，学生的心理自然也发生变化，我就让学生畅所欲言，谈升入初中的见闻感受，谈对初中的认识，畅谈谈人生理想------学生在依然稚嫩的言语中，他们已经深刻感觉到自己已经开始长大了，他们也知道自己必须学会长大。对于他们而言，学习已变得更有意义，学习已成为他们的责任。之后，我多次有效地利用了班会、早检等时机，与学生讨论问题，让每个学生充分发表自己的意见，然后进行总结引导。 其次我充分调动学生旺盛的热情，增强班级的凝聚力。在课堂上是一名英语老师，在课堂外我是他们的家长和朋友。做为班主任，我尊重学生的人格思想，体察学生的心理处境，理解学生的困惑无奈，更欣赏他们的青春朝气。所以我站在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机。表扬学生的每一个优点和长处，让学生充满自信，自我觉醒。赏识学生的热情与朝气，让学生在学习中充满生机与希望。鼓励学生每一次活动的参与，让学生在竞争中品味过程的美好。 培训时间短暂，但我认真聆听了各位优秀班主任和专家的讲座，也珍惜学员之间的交流。我学到了更多科学，优秀和人性化的管理方法。我自己也更有信心在平时的工作中去做好一名班主任。 教学生学会做人，教学生学会做事，教学生学会学习，教学生学会关心---这些责任将超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，让我在班主任的工作岗位上坚持、耕耘、永不停息。 我相信没有爱就没有教育。爱是一种情感交流，只有用爱心去感动学生，学生才会接受老师的教诲。爱是对学生的尊重，爱是对学生的理解，爱是对学生的包容。我爱教育这份职业，我更爱我的学生，我会用爱来培养他们，用言传身教为他们树立榜样。这是我的职业，我的使命，也是我的追求。 沈阳市第五十七中学 王 丽 杰 参考资料：《给教师的一百条建议》——苏霍姆林斯基 《成功并不像你想象的那么难》 《全接纳，慢引导，共成长》——郑丹娜 《春之雨》班主任培训手册 各位教育专家的讲座，教育故事和名言 | 
发表于 2012-10-26 11:27:05
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