《校园危机干预与管理》学习心得

shenyangaq46

        北京大学心理咨询与治疗中心方心老师从心理创伤治疗的角度，详细讲解了校园危机发生后心理创伤进程特点及其应付策略，同时讲解了如何根据危机心理干预模式来建立科学的校园危机干预行动和管理体系，“以免乱中出乱，防止新的危机发生”。
        从一个个实例中，我们体会到了危机的临时性、了解个体对危机的反应模式以及感受危机给个体造成后果的严重性，虽然危机处理的最佳方式会是时间，但未必会真正解决问题，我们应重视心理危机的表现形式，积极关注危机影响对象。学校应制定应对危机事件的预案，做到巧妙善后，减轻同学间的互相影响，并适当对新闻报道有正确的导向，适量减轻社会舆论压力，公平公正的处理该事件。但是，最重要是不是完美，是冷静和理智。本次讲座为学校加强心理健康教育工作，做好校园危机干预工作打下基础。但心理救援与危机管理，需要老师们不仅要有专业的技能，还要有敏锐的心理洞察能力，这些还都需要在工作中继续磨练。