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扬特色之帆 走素质教育之路 [复制链接]

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发表于 2013-10-17 18:00:10 |只看该作者 |倒序浏览

扬特色之帆  走素质教育之路

呼和浩特市玉泉区五塔寺东街小学  张宝琴

为培养学生爱党、爱国、爱军的思想感情,从小树立国防意识,玉泉区五塔寺东街小学于1989年与呼和浩特市警备区、区人武部共建开展小学生国防教育。1992年创办了自治区首家少年军校。1993年,在呼市警备区、区政府、武装部、民政局、教育局各级领导的大力支持下建立了国防教育展厅。1997年被玉泉区政府命名为“玉泉区爱国主义教育基地”,为学校开展爱国主义、国防教育、加强小学生思想道德建设开辟了教育阵地。学校始终以军校为载体,扬特色之帆,走素质教育之路。

少年军校自1992年成立至今, 20多载风雨兼程,坚持不懈地开展少年军校国防特色教育活动。由国防双周常规性活动逐步到军校校本课程设置,几易其稿、反复斟酌编写了校本教材《军旗下的少年》,制定了军校学员守则,在文化上提炼升华,用优雅的环境陶冶学生,使少年军校成为“有源之水”、“有根之树”,真正实现长流常青。

一、开展丰富多彩的少年军校特色活动

在校园文化建设上把少年军校教育内容与校园文化建设有机结合,让校园的各个角落张扬着积极的少年军校特色。

为加深学生的爱国之情,更好地渗透《国旗法》,学校从2009年6月1日起,成立了国旗班,实行每日升降旗制度。

我校把少年军校活动与大队部建设相结合,让少年军校走进孩子的学习与生活,让少先队的各项规章制度、检查评比与少年军校相结合,确保各项活动有效落实。

我校还把少年军校活动与教师队伍建设相结合,让教师关注少年军校发展,了解少年军校的活动,参与其中,明确孩子在少年军校的行为要求与规范。在日常教育教学与班级管理中培养学生的良好学习习惯与行为习惯,在教育教学中,用精湛的教艺吸引学生,用高尚的师德感染学生。

我校在形式上注重创新,用丰富的活动培育学生。针对学生年龄特征及心理特点,组织开展与之相应的丰富多彩的教育活动。让学生在参与和体验的过程中拓展能力,掌握必备的生存技能,提高军事素质。如:每年9月份按计划由军校辅导员向全体学生进行“国防知识”专题讲座,并利用两周时间集中对学生进行军事常规训练,从队列、走正步、拔军姿、战地救护、做国防知识手抄报到参观军营内务等。在活动中,全体学生以军人叔叔优良作风为榜样,严格要求自己,不怕困难,自强自律。军训活动在培养学生优秀品行和提高学生整体素质方面发挥着重要的作用。

二、把少年军校特色活动有机融入教育教学活动中

为更好地发挥军校特色教育作用,学校将军校国防教育与学校教育教学有机结合。在2006年将“少年军校国防教育“双周”活动发展为“日日进校园”,发挥课堂教学主渠道的作用,将军校国防教育定为我校校本课程,纳入学校课程体系,结合小学生德育纲要及国防知识从“我的祖国、国防科技知识、军校礼仪、日常行为规范、英雄故事、生存技能实践活动”六方面编制校本教材,按时开展教育教学活动。

为更好地开展技能实践活动,军校设立小蓓蕾技能训练营,按年级并结合学生的年龄特点,分(折纸、泥塑、科技小制作、剪窗花、贴画、口语表达)六个科目,按课程安排组织开展集知识、趣味、娱乐即严肃又活泼、动手又动脑的丰富多彩的练技训练活动。

在日常里,让学生每天从走进校园开始,始终牢记自己是一名少年军校的学员,时刻以军校学生的标准严格要求自己,从坐、立、言、行等方面都要严格按照《五塔寺东街小学少年军校学员守则》的标准去做。从课堂常规良好学习习惯的养成教育到日常行为规范,从校内到家庭到社会,要求学生在校做个品学兼优的好学生,在家做个孝敬父母尊老爱幼的好孩子,在社会做个文明的小公民。时时处处规范培养学生的优良品行。

为培养学生的审美能力,发展特长,锻炼强健的体魄,学校按常规每年组织一次艺术节、校运会,课余时间开展阳光体育活动,让学生在学校快乐、健康、全面地发展。

学校还按常规组织开展社会实践活动。让学生通过一件件小事,让孩子们学会“在成事中成人”,在活动中锻炼成长。

三、搭建平台,发挥学生特长,展示学生成果

为学生搭建展示特长的平台,积极组织学生参加各级各类的竞赛,通过参加比赛表演,发挥学生特长,培养学生优秀的心理素质及独立自主能力、组织协调能力。

教育过程有效促进了学校办学水平的提升,培养了学生爱党、爱国、爱军的思想感情。从小树立了国防意识,有效地落实了《中小学生德育纲要》,加强了学生思想道德建设,培养了学生良好的学习习惯及良好的行为习惯;培养了学生坚毅、刚强、勇敢、勤奋、文明、守纪的优秀品质。据跟踪调查,在每届毕业生中,学生各学科成绩优秀。有60%以上的学生升入重点初中,在中学表现优秀,品学兼优,大部分担任班干部。国旗班成员,在中学的军训中担任了“小教官”。学生优秀的意志品质、组织协调能力、判断能力、责任心、独立性、耐挫能力,受到高一级中学的喜爱和认可,为学生日后人生的发展注入强大动力,奠定了良好的基础。

全面和谐的教育为学生健康快乐的发展创造了广阔的发展空间!

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