期末怎样开好家长会

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家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，是家长了解教育政策，了解学校情况，了解子女所在班级及子女学习情况的窗口，也是班主任班级管理和班风建设的重要途径和平台。各班班主任要精心准备、周密布置，落实好每个细节。开好、开活家长会，要让家长在家长会上有听、有看、有说、有想。把握“活、精、实”开好家长会：

活——形式活泼、内容丰富。讲话要简明，富于启发性、感染力，能引起家长的注意，切忌唱独角戏，“一言堂”，适时恰切地插入一些平时学生生活中的娱乐性的内容，采取一些欢快活泼的形式（如唱歌、游戏、图片展览等），不仅可以活跃会场气氛，提高会议效果。例如让学生发挥特长，表现自己最擅长的，于是小作家、小歌手、小画家等等都出来了，朗诵、唱歌、表演、画画……既使学生充分发挥自己的特长，又使家长对子女的爱好有所了解。

精——设计精炼，主题明确。忌面面俱到，通过一次就把所有问题解决是很难的。每次会议一定要目标明确。可以设定几个目标：宣传学校和班级计划与管理措施；或向家长汇报学生德、智、体、美、劳各方面的情况以求得家长配合教育；亦或是针对家长在教育子女中的某些问题，向家长介绍家教知识等，内容精炼，话题集中，才能有的放矢，谈得开阔、谈得深刻，有利于彻底解决问题，实现目标。

如为了让家长了解其子女在学校参加课外活动的情况，可以利用电教室的设备让家长通过看照片来了解学生参加的“军训”“跑步”“表演” “参观”等课外活动，让家长惊叹：想不到这孩子还有一手。　   

实——内容实在、具有实效。家长们在百忙中抽时间来参加家长会，倘若使他们感到自己没多大收获，觉得会议价值不大。因此，家长会一定要务实不务虚。每次会议，都须结合学生实际和家长实际展开，确实解决一些问题，使家长们感到来了有所得，不来有所缺。挖掘每一个学生的 “闪光点”，把家长会开成成果发布会；要注重说话的态度和技巧，把家长会开成真情交流会；要给家长提供具体生动的科学育人的方法指导，把家长会开成家教研讨会。

     一、家长会的准备

    要开好家长会，必须胸有成竹。 一般来说，会前准备主要有两方面：一是老师个人的准备，二是会议的准备。   

老师个人的准备：

1．“老师须得有个老师样”，故要注意态度端正，穿戴整齐，体现教育者的文明风度。

2、班主任在家长会上不仅要注意自己的形象，还要注意自己和家长交谈的方式方法。

　　首先班主任要从思想上重视，把家长视为自己教育活动的合作者。与家长谈话时以商讨的口气，表现出积极主动的态度，使家长意识到自己是教育工作中的助手。

　　其次，要做到尊重对方，讲文明礼貌，不要以教训的口吻与家长谈话，决不能当着学生的面训斥家长。这不仅使家长难堪，有损家长在孩子心目中的威信，而且家长一旦将这种羞愤之情转嫁给孩子，便极易形成与班主任的对立情绪。当与家长的看法有分歧时，也应平静地讲清道理，说明利害关系，做到以礼待人，以理服人。班主任向家长介绍情况时，要做到客观公正地评价学生，不要漫不经心或毫无根据地对其子女做出能力和行为的评价。班主任对学生任何不慎重、不客观的评价，都有能伤害家长的感情，使他们感到伤心、失望。所以，班主任对学生的评价尽量实事求是，力求全面而公正，对优缺点都要做出分析，并指出努力的方向。

　　再次，谈话语气要委婉。教师是家长的教育顾问，理所应当对家长提出教育要求。善于注意时机和方式，语言尽可能委婉，最好用建议性口吻。如“你看能否这样试一试”，“你看是否可以这样做……”等等，告诉家长教育孩子的方法。对于一些家长不符合教育要求的行为观点应做说服工作，向他们讲道理，解释这种做法对孩子教育的危害性。不要将自己的责任推到家长身上。如：你孩子上课不注意听讲，老说话，要采取措施。这样只能证明班主任的无能和不负责任。

　　最后，要虚心接受家长的意见。班主任对自己要有较高要求，有高度的自我批语精神，要虚心听取家长的意见和建议，要能谦虚地借鉴家长给自己提出的宝贵意见。即使是对方说得完全没有道理，也应心平气和地听完，再用事实或道理来证明或解释自己的做法和看法，取得家长的理解。

    会议的准备：

1、主题鲜明、目的明确。确定一个标题，或写于黑板或打在屏幕上。例如：为了孩子的成长；孩子的成长是我们最大的幸福；携手为了孩子的未来、一同为孩子插上腾飞的翅膀等等

2、精心设计、方案慎重。教师要提前了解并向家长介绍现代教育思想和最新教育动态，介绍学校的发展方向和今后的培养目标，介绍本班的取得的成果和学生的发展情况，提出今后班级管理的打算及安排。先写方案，在出家长会讲话稿，下周一写好方案后交到德育处，学校一个个审阅。

3、注意积累、关注全体。准备有关的展示作品，认真布置会场，写好欢迎词，安排好座次，发放有关资料，安排学生做接待员等。

二、家长会的内容（主要5个方面）：

(一)感谢、理解家长

1、感谢家长对学校、班级、老师工作的支持和帮助，举1-2个例子加以说明。尤其是从假期至开学以来在学校、班级建设、活动、学习上做出贡献的家长。

2、由于家长工作繁忙、来自各行各业，对教育管理孩子方面不足或缺乏经验，因此，对家长如何教育孩子要教师给予方法、技巧上的指导。指出哪些方面是要家长配合的，哪些要家长管理的，如何管等等。望家长以后多联系，对自己没有能及时和家长沟通要解释并致歉意，表明以后一定把工作做得更好。

（二）成绩分析

态度诚恳、淡化成绩。对各学科教学、考试分数情况进行分析，分析班级发展状况及班级在年级所处的位置，科学介绍班级在今后的打算等。希望班主任能拿出自己的诚心、信心和决心，让家长感受到你的热情和激情，我们推行的是小班化教育，所以请班主任尽可能多地点具体学生的名字，要讲每一个到会家长的孩子的表现，包括思想、学习、工作和纪律、活动等方面的表现。要让每一个家长都能高兴地看到他的孩子优点和冷静地看到存在的不足且还很有信心，为此，班主任要注意讲话的艺术。当然，学生普遍存在的问题要反映，家长有疑问的情况一定要解释，也不能避实就虚，少谈孩子排名以及具体成绩，而更关注孩子的学习习惯以及学习速度。

对学习有困难的学生给予鼓励，找出几个例子进行剖析，指出存在的问题，给出补救矫正的方法，帮助确定学习方向、特殊差的学生不要在家长会上批评，会后和家长个别交谈。

（三）班级风貌建设

1、班级在学校活动中取得的成绩

2、班级的好人好事、特别要对学习成绩一般的学生找出闪光点，讲给家长听。

3、下一步班级建设的想法，争取家长参与和支持。

4、给家长讲校规、班规，哪些事不允许做，哪些事可以做。

（四）宣传任课教师

1、讲一讲任课教师的业务成绩和获得的奖励，如论文发表、展示汇报，教学能手、教学骨干等；讲一讲任课教师是如何刻苦钻研业务，如何认真备课、上课、批改作业、个别辅导的，举几个生动的例子。

2、带病坚持工作的，家里有事不耽误一节课的，不计报酬给学生补课的，要大力宣传。自己做过的工作一定要讲，让家长了解自己，佩服自己，支持自己，千万不要过分谦虚。

（五）宣传学校

1、宣传学校严格的规章制度和管理办法。参照《昆山路小学学生日常规范》，督促学生养成良好的行为习惯。

2、宣传校长独特的办学思想、宏大的治学方略、学校发展的目标。我们的校训、校风、“为学生一生的成长打好基础”“有教无类、润泽生命”我们“关注生命、关注成长······”在原有“生本化教育”的基础上，打造“小班化教育”优势品牌，拓宽孩子成长空间，推行“科技入校”“艺术熏养”让每个孩子知识丰厚起来、技能丰富起来、各有爱好、各具所长，让我们的孩子同样不输在“起跑线上”，而且借助“小班化优势”实现“一生多能”，让昆三的每个孩子都告别羞涩、告别胆怯，变得自信、自强、有技能、有智慧。

3、优良的教育教学环境。针对学校的巨大变化，激发家长和学生对学校的信任与热爱，提升社会、社区宣传幅度、达到提高学校知名度的作用。

三、家长会组织形式，如：专题汇报、交流式、表演式、活动式、展示采访式等。

     1、要把家长会开成表彰会。

   2、把家长会办成一个学生作品展示会 　　

   3、把家长会办成一个学生成果介绍会

   4、把家长会办成一个使家长正确认识孩子的评价会 　　

      班主任要牢牢把握家长会这一特殊教育阵地，使家长在这里有所获，有所启示，有所措施，达到在情绪上感动、思想上触动、措施上启动，才能形成学校与家庭的教育合力，使学校教育工作及时准确进行，保证学生健康成长。