把爱洒向每名学生

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从事工作已经整整十四年，担任班主任工作也已经有十四年，有机会参加这次沈阳市优秀班主任培训可以说是受益匪浅。听了高金英、丁榕、魏书生、张国宏等教育家关于培养教育学生的视频讲座，真是觉得自己一下子有了一种冲动，真是觉得学无止境。

当我第一天来到外国语学校听专家讲座的第一天，，我就马上被内容所吸引，听了倪敏达老师的讲座，觉得不仅仅是对今后的教育工作有着很大的帮助，而且对自己也是一次心的洗礼。第二天听了李红旗老师的讲座后，更是觉得不仅要学会教育学生，而且敢于为了自己孩子的孩子的教育，舍去一切。回来之后一个多月的视频学习让我更加对教育充满了信心，对教育充满了爱。

我非常喜欢做一名教师，早在报考大学的时候，我的所有志愿都是师范，可能是由于对于这份工作的喜欢，所以我一直做的都比较努力，而且也不觉得辛苦。听了高金英老师的报告真是更加有感。

“用自己的人格魅力去感染每一个学生”高金英老师的这句箴言深深地烙在了我的心上。高老师的人格魅力已经让所有的老师折服。一个共和国的同龄人，一个年届花甲的老人，一位中学的物理教师，在她的身上没有一点学究气，风趣幽默的话语，感人至深的鲜活事例，让我感觉到这是一位对新事物有着敏锐感觉的教师，这是一位有着高超教育智慧的教师，这是一位潜心于教育、享受着育人的快乐的教师。可以说这次讲座带给我的是心灵的震撼，精神的升华！

　植根于爱是处理好师生关系的奥秘所在，老师必须真心实意地去爱学生，既当慈母又当严父，在学习上、品德上严格要求，在生活上热心关怀，严爱相济，做学生的知心朋友。高老师每天面对的是一些个性迥异的孩子，在她的眼中，每一个孩子都是一个新的太阳，是一个前程不可限量的个体。只要精心地去照料他们、哺育他们，只要帮助他们去找回自己的自信，只要帮助他们去挖掘他们身上的潜力，他们的能量是不可限量的。所以她用她的教育方法、教育手段去帮助每个学生取得成功，这不仅包括天资聪颖、活泼开朗的好学生，更包括那些后进生、特殊生，做到既给千里马以阳光，又给丑小鸭以雨露。高老师对学生的爱扩展到学生的家庭，延伸到学生的一生。爱人者，人恒爱之。亲其师，信其道。这样博爱的老师，学生怎能不热烈地追随呢？

高老师积极乐观的心态深深地感染着我。作为老师，对学生、对学校、对家长、对工作，总是有道不完的抱怨。高老师告诉我，宽容是教育的秘诀，宽容比惩罚更有收获，学生犯错是难免的，因为他们无论是在心理上，还是行为上，都处于不稳定、不成熟时期，教师应该允许学生犯错误。高老师以一颗宽容的爱心，一步步地走在通往学生心灵的小径上。例如课堂手机到鸭子事件，例如合唱时举白牌事件等。虽然，这条路是那样曲折坎坷，虽然，她走得是那样的艰辛，但最终，她成功了。她赢得了学生的尊敬和信赖，使他们开始珍惜自己的生命，珍惜自己的未来，珍惜自己与老师之间的感情。她以心对心去包容，去化解，使无知的世界变得有声有色。我们为什么不能多一份宽容给予学生呢？

高老师在讲座中还谈到了要用放大镜对照自己，才能看清自己的缺点。家长会上不要批评，要表扬学生的优点，可把学生的优点打在大屏幕上，这样，细心的家长就会发现，为什么我的孩子没上光荣榜，这比家长会变成告状会效果要好多了。对待家长要做到三步曲“微笑、让座、倒茶”，这样家长会感受到教师的人格魅力。

教师需要丰富的专业知识，这就需要我们不断的学习和充实自己。做好一个班主任，更需要博采众长，自成一家。高老师认为班主任要有本领将德育的大道理融入在一个个生动的教育故事中，一个老师最起码肚子里要有300个教育故事。为了让孩子们懂得自制自律的重要性。老师就与孩子们探讨历史故事中的“杨修之死”，让孩子们理解曹操为什么砍了杨修这样一个能人？更让孩子们懂得公平绝对不是唯一的社会原则。就在这样的探讨中，孩子们明白了一个大道理。当然，今天我们更多的故事可以让孩子们去讲述，这只是方式不同而已，但对老师专业知识的高要求却是不变的。

一个富有幽默感的教师可以从容地调节课堂气氛，消除学生的焦虑心理，缓和师生之间的关系。一般情况下，听报告，要么下面鸦雀无声———睡倒一大片，要么下面乱哄哄———聊天声一片。而高老师在做报告时，一会儿一阵笑声，一会儿一阵掌声，正是她的幽默驱赶了我们一天的疲劳，如果我们的老师都具备了这样的素质，相信我们的课堂上也一定是充满了笑声和掌声的。高老师就像一本厚重的书，百读不厌。与高老师相比，我还有太多的不足，需要好好的反思，好好学习。

从高老师身上学到的东西真的很多很多。有教育意义上的，也有对人生的思考上的。从她的身上我看到了：微笑是强者对人生最完美的诠释。如果我们像她那样，微笑着去面对生活，生活也一定微笑地面对着我们。高金英老师善于把痛苦锤炼成诗行；微笑着的人并非没有眼泪，只不过她善于把眼泪作为心灵的灯盏，照耀着前行的路。她的人生格言似有一种参禅的意味，这纵是她人生的深厚积累，也是她乐观向上的本性使然。回首高老师的讲座真是精彩多多：会场里笑声不断，听报告更像是听高老师的单口相声。高老师的讲座之所以讲的如此收放自如，得益于她那一个个发人深省的小故事，那一段段让人捧腹的笑话。而那不仅仅是一个小故事，一则笑话，它们都被高老师赋予了教育意义，而且还是那么的“润物细无声”。高老师将一句句普普通通的道理讲得那么生动，那么真切，那么让人信服，让这些枯燥的大道理瞬间变得鲜活而充满生命力，并像烙印一样深深地印入人心。是啊，我们为什么不像高老师那样从生活中找一个幽默感，让教师不再是古板的老夫子，让课堂不再是沉闷的死水呢？

聆听教育专家的讲座是一种享受，也体验到一种心灵深处的震撼与感动！新的世纪，新的挑战，让我们从高老师的讲座开始，积极行动起来，让鲜花和小草都享有阳光，让每个学生都能学有个性，学有特色，学有所长，让自己的教育人生丰富多彩，有声有色！

我认为，老师在学生心目中应该是一个多才多艺、学识渊博的人，教师不仅要懂得教育学、心理学，也要懂得现代科技知识，不断提高自己的业务水平和教育能力，为了让每个学生身上智慧的火花燃烧得更旺，我对自己提出了高标准的要求：学习、学习、再学习，我以自己的实际行动表明，忠诚于人民的教育事业是我最大的心愿，当好一名人民教师是我奋斗的目标。

教师的工作是辛苦的，而创造出的价值却是无穷无尽的，我愿做一只春蚕，贡献我毕生的力量，我也愿做一支蜡烛，燃尽自己，照亮别人。

沈阳市第一二六中学
房鑫