名师蜕变之我见

名师3b260

名师蜕变之我见

不知不觉的参加中国教师教育视频网的名师培训已经过了一年的时间，在这一年里，我每个月都认真地聆听专家的教诲，感悟专家对教育的解读，从里面我收获了很多，那么怎样才能成为一名真正的名师呢？结合一年来的收获，我谈一下自己的想法。

一、树立“责任中心”理念　　

责任是万事的脊梁。每一位教师都必须树立“责任中心”理念，要明确自己的职责和责任，要把学校、学生的发展当成自己的责任。一个教师没有责任心，即使才高八斗，学高五车，能力很强也不可能成为优秀教师。要善于反省，品悟人生，提升自己的思想境界，要有大气，大气是一种胸怀，是一种风度，是一种品格。只有这样，你才会在教学工作中有拼劲，有创新。　　

二、把提高教学质量落在实处　　

提高教学质量重在真抓实干，要多动脑筋，想方设法提高课堂45分钟的教学效率。提高课堂效率的全部问题在于：备课是前提，上课是核心，作业的布置和评讲是保证。精选习题，认真组织期中考、期末考。练习题要尽量基础，80％来源于课本；期中考试题起码60％属于基础题。要通过考练使学生知识温故知新，对学习获得信心。考试本身也是一种素质体现，不会考试的学生很难说是一个好学生。　　

三、正确处理育人中的三个关系　　

教育的终极目标是育人，是为了学生一生的幸福。新的课程、新的理念，这里要求教师必须正视下面几种关系：　　

惩罚与表扬：教育不能没有惩罚，但要是美丽和善意的。人们常说：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。不能挫伤学生的自尊心和积极性，要让学生有尊严地生活和学习，教师要善于发现学生尤其是后进生的闪光点，由点及面，循循善诱，让学生能靠近你，走近你。我们的教师不缺专业知识，最缺的是爱心和先进教育理念。　　　　

    知识与能力：大家都知道，现代很多成功人士当年考试成绩并不十分理想，大多在十名左右（俗称“十名”现象），但他们有闯劲、敢冒险。小学教育是人生的最关键时期，要为学生的终身发展负责，要培养学生的问题意识，不要让问题止于教师。要培养学生良好的思维品质，特别是直觉思维和洞察力，帮助学生克服不良思维定势，实际上学生学习就是学会提问，不会提问，才是教育的最大悲哀。一定要诱导学生探索知识，把知识转化为能力，能力才能决定命运。　　

四、成为名师的必备素质　　

    淡泊名利，踏实工作：不想当将军的士兵不是好士兵，不想成为名师的教师不是好教师。名利之心人皆有之，但要把握度，不被名利所累。最重要的是抓紧时间实实在在地做学问，通过教学实践，积累育人经验，结合理论学习，提升自己的教学水平。想到自己送出的一届又一届学生，特别是一些后进生步入社会后有所作为，成就感就会油然而生。　　

自觉学习，终身受益：教师成为名师，主要不是靠他人指点，而是靠自己的努力奋斗。通过学习教育理论，阅读教育杂志，做到静心巧授，锐意创新。学无止境，要敢于吃别人不愿意吃的苦，花别人不愿意花的时间，要树立终身学习理念，使自己的业务水平跃上新台阶。　　

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教育的征途漫漫，我将秉持一颗纯净的心灵，为成为一名合格的教师而努力。

名师3c145

自觉学习，终身受益。